五年級上冊信息技術備課教案（青島版）
五年級上冊信息技術備課（青島版）
第一課 智能機器人登場
教學目標：
1.了解當今種類繁多的機器人家族
2.認識機器人的本領
3.認識仿真機器人
4.了解真實的機器人
教學重點：認識機器人的本領
教學難點：認識仿真機器人
教學過程：
一、導入新課
同學們，我們猜個謎語好嗎？
早晨，我們吃過早點上學以后，它立即用吸塵器清掃房間，用洗衣機洗滌我們換下的衣服。電話鈴響了，它馬上拿起耳機，在一張便條上記下對話內容。門鈴響了，它并不急于開門，而首先問來訪者是誰，然后根據來訪者的聲音仔細辨別他是不是主人的客人，以此決定是否開門。做晚餐的鈴聲響了，它走進廚房，熟練地燜米飯、炒菜，為我們準備可口的飯菜。門鈴又響了，一聽那熟悉的聲音，它就知道是主人下班回來了，馬上開門迎接……你知道它是誰嗎？生答，師總結。那么今天我們就來一起認識一下，我們的新朋友——智能機器人。
學生通過預習，查找資料來回答問題。
學生自己看書認識。
二、了解當今種類繁多的機器人家族。
同學們，你們知道嗎？機器人技術作為20世紀人類最偉大的發明之一，自60年代初問世以來，經歷40余年的發展已取得長足的進步。還有誰知道其他有關機器人的知識，說出來大家一起分享一下？生答。
三、認識機器人的本領
你想更多地了解機器人嗎？你想探索機器人世界的秘密嗎？讓我們一起進入機器人世界，共同探索機器人世界的奧秘吧！老師給同學們幾個網址大家一起去看看機器人到底有多神奇，let’s go！
機器人世界：
機器人博覽：
看到這么多有關機器人的資料，同學們你來想象一下，未來機器人長什么樣子？會干些什么？好在課本上寫下自己的想象。
下面，我們就一起認識一下我們身邊的機器人朋友“智能寶寶”（展示機器人）
四、認識仿真機器人
我們將要學習的是仿真機器人。svjc就是機器人的仿真系統，它是為仿真機器人定制的編程工具。宇航員遨游太空之前，都是先在虛擬仿真的太空環境下進行練習的。許多大型工程在動工之前，也都是在虛擬仿真的環境中進行測試論證的。svjc就擁有一個功能強大的系統仿真模塊，可以創建和真實的機器人功能相當的虛擬智能機器人。
師：展示智能寶寶的本領
1.單擊 “打開”按鈕。
2.選擇c:\svjc\sample中的“自由行走”程序，單擊“打開”按鈕。
3.單擊 “仿真”按鈕
4.雙擊“標準滅火場地”，進入系統仿真活動場地。
5.找到并單擊智能寶寶，將它拖放到仿真活動場地中。
剛才我們學習了虛擬仿真機器人的一些知識，可能有些小朋友手中有真正的機器人，下面我們以“能力風暴”as-mii型機器人為例向大家簡單介紹一下。
五、了解真實的機器人
機器人的模樣?
機器人各個部位?
同學們可以看書也可以看老師這里的機器人來觀察分析一下。你能說出仿真機器人和真實機器人的相同和不同之處嗎？
師總結：同學們今天我們認識了機器人及我們新朋友：“智能寶寶”，可算是收獲不小。他的本領可大，這節課，你們先自己研究，下節課我們接學習他的本領。
教后記
學生對機器人有著很輕的神秘感，比較感興趣。
第二課 智能寶寶學唱歌
教學目標：