畫圓、橢圓和矩形導學設計
一、教學目標
知識與技能目標：
1、學會使用畫圓、畫橢圓和畫矩形命令。
2、能根據需要畫出符合要求的圓、橢圓和矩形。
過程與方法目標：
通過自主探究學習，培養學生創新思維和分析問題、解決問題的能力。
情感態度與價值觀目標：
綜合運用所學知識創造圖形，感受圖形的美。
二、教學重點
掌握畫圓、畫橢圓和畫矩形的命令，能用命令畫出圖形。
三、教學難點
靈活應用畫圓、畫橢圓和畫矩形的命令畫出創作圖形。
四、教學準備
elogo程序 多媒體教學系統 幻燈片教學課件
五、教學策略
以學生為主體，緊扣教材，通過自主探索、合作交流、講練結合、演示評價等方法，提高學生的學習興趣。簡單操作和難點操作采用不同的教學方法，對不同程度的學生布置不同的練習任務，以學生自評來整理所學內容，使不同層次的學生都有所提高。
六、教學過程 （一課時）
教學環節
教師活動
學生活動
媒體使用
教學意圖
創設情境
導入
新課
請學生欣賞畫好的彩色圖形，向學生展示。
欣賞圖形。
電子教室軟件播放圖形。
通過欣賞圖形，激學生學習動機和興趣，引出課題。
提問：如果你來畫，你用什么方法畫這些圖形？
師：通過前面的學習我們知道，可以利用前進命令和重復命令畫出矩形和近似的圓。其實，這里的每個基本圖形是用一條命令畫出來的。你們想不想知道這些命令？
這節課，我們就來學習畫圓、畫橢圓、畫矩形的命令。
出示課題并板書課題：畫圓、橢圓、矩形
觀察、思考，回答。
明確學習任務。
幻燈片出示課題：畫圓、畫橢圓、畫矩形
通過談話，引入新課，并創設輕松的課堂氛圍。
初
探
新
知
師引導看書自學的方法來學習畫圓、橢圓和矩形的命令，從書58頁學到60頁圖6.6之前。
出示要求：
你可以獨立學習，也可以選擇和其他同學合作，遇到問題，可以請老師、同學幫助。
輔導學生學習新命令。
照教材步驟學習畫空心圓、實心圓、空心橢圓、實心橢圓、空心矩形、實心矩形。
出示幻燈片：自學提示
此環節任務簡單，采用自學形式，培養他們的自主探索、獨立思考能力；對少數不能獨立完成任務的學生，采取合作學習方式，培養他們的合作意識，使他們分享成功的喜悅。
小結：
出示思考題，根據圖形填命令。（提問學生每個命令后面數值參數的意義。）
和教師一起總結新知，鞏固新命令，注意細節。
幻燈片分行出示6個圖形。
檢驗學習情況，提醒注意事項。
布置練習任務：
“做一做”的舵輪圖形，簡單分析舵輪。做完后，同桌相互檢查，評比，修改。
畫圖。欣賞別人作品，相互借鑒，并修改自己作品。
演示評價
電子教室軟件演示學生作品。
鞏固知識應用。為后面的操作打基礎。通過演示作品給學生提供相互學習機會，讓學生體驗成就感，增加興趣，
鞏
固
練
習
布置綜合練習任務：出示四個圖形，每組繪制一個。除完成本組要求的圖形外，還可以根據能力選擇自己喜歡的圖形進行繪制。
和學生一起分析圖形組成。出示基本圖形及圖形形成過程。