教學目標1.掌握橢圓的定義，掌握橢圓標準方程的兩種形式及其推導過程；2.能根據條件確定橢圓的標準方程，掌握運用待定系數法求橢圓的標準方程；3.通過對橢圓概念的引入教學，培養學生的觀察能力和探索能力；4.通過橢圓的標準方程的推導，...

[課 題]第10課 橢圓的妙用[教學目的與要求](1)橢圓工具的使用。 (2)綜合運用橢圓工具、前景色與背景色、選定工具、復制與粘貼。 (3)完成“太陽”創作畫。[課時安排]2課時。[教學重點與難點]重點：各種工具的配合。...

【考試要求】掌握橢圓的定義、標準方程,理解橢圓的參數方程.【學習重點】1、橢圓的兩個定義及離心率,準線與 a，b，c三個量之間的關系;2、橢圓方程的求解,定義靈活運用.【學習難點】橢圓方程的求解,定義靈活運用.【高考風向標】橢圓是一種...

教學目標: (一)知識目標:掌握橢圓的定義及其標準方程,能正確推導橢圓的標準方程. (二)能力目標:培養學生的動手能力、合作學習能力和運用所學知識解決實際問題的能力;培養學生運用類比、分類討論、數形結合思想解決問題的能力. (三)情感目...

（第1課時）教案 教學目標：1、掌握橢圓的定義，橢圓標準方程的兩種形式及其推導過程。 2、通過橢圓標準方程的推導，使學生進一步掌握求曲線方程的一般方法，提高運用坐標法解決幾何問題的能力。...

橢圓是圓錐曲線中重要的一種,本節內容的學習是后繼學習其它圓錐曲線的基礎,坐標法是解析幾何中的重要數學方法,橢圓方程的推導是利用坐標法求曲線方程的很好應用實例。...

教學目標 1.把握橢圓的定義,把握橢圓標準方程的兩種形式及其推導過程; 2.能根據條件確定橢圓的標準方程,把握運用待定系數法求橢圓的標準方程; 3.通過對橢圓概念的引入教學,培養學生的觀察能力和探索能力; 4.通過橢圓的標準方程的推導,使學...

（1）學習目標：①熟悉橢圓的幾何性質（對稱性，范圍，頂點，離心率）②理解離心率的大小對橢圓形狀的影響③能利用橢圓的幾何性質求橢圓的標準方程知識要點：方程圖形范圍-a≤x≤a,-b≤y≤b-b≤x≤b,-a≤y≤a對稱性關于x軸，y軸，原點關于...

一、教材內容分析本節是整個解析幾何部分的重要基礎知識。這一節課是在《直線和圓的方程》的基礎上，將研究曲線的方法拓展到橢圓，又是繼續學習橢圓幾何性質的基礎，同時還為后面學習雙曲線和拋物線作好準備。...

教學目標 1.掌握橢圓的定義，掌握橢圓標準方程的兩種形式及其推導過程； 2.能根據條件確定橢圓的標準方程，掌握運用待定系數法求橢圓的標準方程； 3.通過對橢圓概念的引入教學，培養學生的觀察能力和探索能力； 4.通過橢圓的標準方程的推...

教學目標 1.掌握橢圓的定義，掌握橢圓標準方程的兩種形式及其推導過程； 2.能根據條件確定橢圓的標準方程，掌握運用待定系數法求橢圓的標準方程； 3.通過對橢圓概念的引入教學，培養學生的觀察能力和探索能力； 4.通過橢圓的標準方程的推...

教學目標 1.掌握橢圓的定義，掌握橢圓標準方程的兩種形式及其推導過程； 2.能根據條件確定橢圓的標準方程，掌握運用待定系數法求橢圓的標準方程； 3.通過對橢圓概念的引入教學，培養學生的觀察能力和探索能力； 4.通過橢圓的標準方程的推...

教學目標 1.掌握橢圓的定義，掌握橢圓標準方程的兩種形式及其推導過程； 2.能根據條件確定橢圓的標準方程，掌握運用待定系數法求橢圓的標準方程； 3.通過對橢圓概念的引入教學，培養學生的觀察能力和探索能力； 4.通過橢圓的標準方程的推...

教學目標 1.掌握橢圓的定義，掌握橢圓標準方程的兩種形式及其推導過程； 2.能根據條件確定橢圓的標準方程，掌握運用待定系數法求橢圓的標準方程； 3.通過對橢圓概念的引入教學，培養學生的觀察能力和探索能力； 4.通過橢圓的標準方程的推...

教學目標：1、橢圓是圓錐曲線的一種，是高中數學教學中的重點和難點，所以這部分內容中的知識點學生必須達到理解、應用的水平；2、利用投影、計算機模擬動點的運動，增強直觀性，激勵學生的學習動機，培養學生的數學想象和抽象思維能力。...