六年級下冊信息技術全冊教案2
結束語：今天，同學們都成為了畫表情的高手，各種各樣的表情真是有趣兒！愿同學們的臉上永遠洋溢著微笑，永遠都是開心的表情！
學生展示作品
powerpoin拓展練習與應用（二）
教學目標
1.讓學生真正掌握并靈活運用自選圖形中的多種工具進行繪畫創作。
2.培養學生的創新意識，幫助孩子們更好地體驗情緒與表情的變化，獲得更豐富的情感體驗。
教學重點
利用自選圖形中的各種工具進行個性化創作。
教學過程：
教師活動
學生活動
一、導入。
復習powerpoint的知識要點。
二、以實例講解：
1、出示課件《我們的校園》
分析它包含了哪些多媒體元素呢？
（藝術字、圖片、文字、音樂、文本框、背景）
2、創作思路。
創作思路指的是你想做什么？想突出一個什么樣的主題？
3、收集素材。
4、制作演示文稿：
確定演示文稿的版式。
確定演示文稿的標題：《我們的校園》，為了更美觀，把標題設為藝術字。
插入圖片，改變圖片的大小和位置。
加進一些說明性的文字。
插入背景音樂
改變演示文稿的背景和繪制一些自選圖形。
改變背景。
5、放映幻燈片，讓學生評論。
學生根據要求創作
三、總結。
四、實踐操作。
五、提出期望：
教師：同學們，在今天的學習中，你們個個都學得很認真，學會了怎么制作出一個漂亮而又美觀的演示文稿。老師希望你們課后多去操練操練你們新學的本領，使得你們設計的演示文稿更有個性，好不好？
powerpoin拓展練習與應用（三）
教學目標
1.讓學生真正掌握并靈活運用自選圖形中的多種工具進行繪畫創作。
2.培養學生的創新意識，幫助孩子們更好地體驗情緒與表情的變化，獲得更豐富的情感體驗。
教學重點
利用自選圖形中的各種工具進行個性化創作。
教學過程
教師活動
學生活動
一、課前準備
提醒學生注意機房要求與簡單自我介紹
二、引入
同學們，你們好，之前我們學過一點畫板，制圖工具例如flash，音頻和視頻工具的介紹，今天，我們把學過的知識綜合運用起來，這節課就讓大家來制作一個小小的作品。
三、教學過程
播放光盤觀看題材。
（一）：作品的前期規劃
1.弄清楚題材和主題，確定好色彩風格，內容范圍，作品規模，作品形式，制作軟件。
2.準備素材：收集相關的資料（來源報刊書本或網絡），圖片（拍攝或者上網找），音樂資料（購買，到自然環境獲�。�，然后進行加工。
（二）：制作步驟：讓我們用power point來看看這個作品（展示美麗的家鄉）
1.首先制作《家鄉概述》封面，色彩天藍，圖片和文字顯示，制作軟件運用power point，photoshop，word等
2.在word中制作藝術字，然后拷貝到photoshop進行處理，加注時間和簡單內容和修飾。
四、教師小結
五、作業布置
現在請大家來練習一下
學生根據要求制作
word拓展練習與應用（一）
教學目標
1、復習word 中的基本知識點
2、思想意識道德情操教育
教學重點
靈活使用各種工具制定義word窗口界面。
教學過程
教師活動
學生活動
word 練習：
基本操作練習稿
關于書
書猶藥也，善讀可以醫愚。書籍是全世界的營養品。人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。
善于想，善于問，善于做的人，其收效則常大而且快。
每一本書是一級小階梯，我每爬上一級，就更脫離畜生而上升到人類一步，更接近美好生活的觀念，更熱愛書籍。人是活的，書是死的�；钊俗x死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。