蘇教版國標(biāo)第二冊教案
點擊瀏覽該文件
蘇教版國標(biāo)第二冊教案
點擊瀏覽該文件
[教學(xué)理念]新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:要把閱讀興趣擺到重要位置,并采取多種手段讓每個學(xué)生都喜歡讀書,進而視讀書為一種樂趣和享受。另外,基于“研究性學(xué)習(xí)”(自主、合作、探究)理論的引領(lǐng)指導(dǎo),本課閱讀教學(xué)重在激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神...
備課時間:教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)本課的生字新詞,掌握部首鳥和月.2、認識一些特殊的偏旁,進一步了解象形字、形聲字的構(gòu)字特點.3、調(diào)動學(xué)生的積極性,引導(dǎo)自主合作,圖文結(jié)合,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣.教學(xué)重點、難點:識字、寫字,認識鳥、隹、月等...
教學(xué)目標(biāo):1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。2、創(chuàng)設(shè)情境,借助媒體,引導(dǎo)學(xué)生讀讀悟悟,了解丹頂鶴的特征,感受丹頂鶴的美麗,激發(fā)喜歡丹頂鶴,保護丹頂鶴的情感。...
轉(zhuǎn)載自武夷山市嵐谷中心小學(xué)網(wǎng)站教學(xué)要求: 1、學(xué)會本課11個生字,兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。 2、比較“礻 衤”“宀 穴”兩組易于混淆的偏旁,看圖讀熟與此相關(guān)的詞語。 教學(xué)時間:兩課時。...
教學(xué)分析: 彼得.弗雷特在淘金無望,不得不離去另謀生路時,發(fā)現(xiàn)雨后土地上長出了小草,從中得到啟發(fā),留下種花,終于獲得成功的故事。通過這個故事,告訴我們想靠意外的收獲上不現(xiàn)實的,要想獲得成功或財富必須付出辛勤的勞動。...
《望 月》第二課時教學(xué)目標(biāo):1,能正確流利,有感情地朗讀課文2,能聯(lián)系課文內(nèi)容,理解文中描寫月光和小外甥對月亮產(chǎn)生想象的句子的意思3,通過朗讀訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生主動積累詩句的興趣,啟發(fā)學(xué)生展開幻想的翅膀,用童心來感受和反映世界.一,復(fù)習(xí)導(dǎo)入...
蘇教版五年級第五單元教學(xué)設(shè)計——《談禮貌》19.談禮貌教學(xué)目的:1、學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、懂得禮貌待人,使用禮貌語言能使人和人之間的關(guān)系更加和諧,社會生活更加美好。...
一、激趣導(dǎo)入1、小朋友們喜歡旅游嗎?假期的時候都去過哪些地方旅游呢?2、有個小朋友和你們一樣,也很喜歡旅游,還把自己在不同地方看到的景物畫了下來。...
漏洞一:教材中有語句錯誤教材第31頁比例基本性質(zhì)下面有這樣一句話:“你能應(yīng)用比例的基本性質(zhì),判斷下面的兩個比能否組成比例嗎?”這明顯是一個病句,應(yīng)該去掉“否”字或去掉“嗎?”加個句號。...
新課標(biāo)明確提出語文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養(yǎng),有利于培養(yǎng)學(xué)生自主探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神。蘇教版《練習(xí)7》中 “學(xué)用字詞句”的學(xué)習(xí)是綜合性學(xué)習(xí)活動,是把識字、寫字、畫畫、說話緊密結(jié)合起來的...
一、情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣同學(xué)們,你們知道今年的8月8號在我們北京舉辦了什么?為了弘揚奧運精神,動物王國也要舉行運動會了!為了布置會場,小鹿和大象分別設(shè)計了兩個方案,你們看,(課件出示)你覺得誰的設(shè)計方案顯得更加整齊、有序?確...
教學(xué)目標(biāo):模仿續(xù)寫關(guān)于“風(fēng)”的詩句,背誦帶有“風(fēng)”的古詩,引導(dǎo)學(xué)生處處留心觀察自然,積累古詩。教學(xué)過程:一、 畫風(fēng)導(dǎo)語:同學(xué)們,今天咱們先來做個游戲,老師要請大家畫一樣?xùn)|西,這個東西看不見,摸不著,無色無味,無影無蹤……是...
一、強化口形特點,為新授作鋪墊小朋友,黑板上排列的是什么字母?(單韻母。字母下標(biāo)有序號1—6)現(xiàn)在請你們看老師的口形練習(xí)發(fā)音并講出字母的序號。(嘴巴張大,圓圓,扁扁,牙齒對齊,嘴巴突出,像吹笛子。...
第二課時一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課1、師:同學(xué)們,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)——《軍神》,請齊讀課題。(我記住了,剛才你們是這樣讀課題的,經(jīng)過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),呆會兒,我們再來讀課題,我想,我們一定有不一樣的感受。...
【教學(xué)目標(biāo)】:1、 營造氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、 能準(zhǔn)確拼讀j q x與 i ü組成的音節(jié),并了解“j q x”與“ü”相拼去掉“ü”上兩點的省寫規(guī)則。。3、 練習(xí)拼讀以“j q x”為聲母的音節(jié)詞。...