蘇教版國標本一年級數學上冊教案3
2、 做第7題。這題著重復習10以內的加減法。可以分小組活動。在學生自己找一找的基礎上,再引導學生按規律有條理地找卡片說算式,如按加法的數是1、2、3……順次來整理,并進行交流。
三、 計算練習。
比一比,看誰算得又對又快。
6 + 3 = 4 + 5 = 8 — 0 = 3 + 7 =
10 – 8 = 10 – 5 = 2 + 4 = 6 – 1 =
5 + 3 = 2 + 6 = 6 – 6 = 0 + 9 =
1 0 – 6 = 7 – 4 = 1 + 9 = 4 + 4 =
第8題正式對不進位加法和不退位減法提出了速度要求。練習時要除了要注意口算的正確率外,還要適當注意速度。但速度要求不要太高,一般在2分鐘內能完成這些題就可以了。
四、 綜合運用解決實際問題。
1、做第9題。把得數是4的每一塊涂上顏色,看看像什么?
學生涂色,分組練習,然后交流。
2、用小黑板出示一些綜合性的題目。
學生分組解決問題,然后交流。
五、 課堂總結。
這節課我們復習了10以內的加減法,通過復習小朋友們熟練地掌握了計算的方法,希望同學們能在今后的計算中正確運用計算技能正確解題。
課題:期末復習(3)
教學內容:教科書第102—103的第10—14題。
教學目的:通過復習20以內的的進位加和退位減,使學生乍得計算技能更加鞏固,并能綜合運用知識解決實際問題,增強數學意識和初步的數學思維能力。
教學課時:1課時。
教學準備:數字卡片、小黑板、投影片等。
教學過程:
一、 創設情境,導入課題。(揭示課題并板書)
二、 復習進位加和退位減的方法。
1、 學生自己整理進位加和退位減的方法。
2、 做期末復習的第10—11題。
這兩題著重復習進位加和退位減。讓學生在練習中整理、復習,這時可分組活動,讓學生合作練習,使每個小朋友都有機會表現自己。在復習退位減時可讓學生像圖中那樣根據被減數拿出兩張卡片,說出兩個減法算式;也可以同時說出兩道減法算式和相應的兩道加法算式,以加強加減法之間的聯系。
三、 計算練習。
比一比,看誰算的又對又快。
9 + 2 = 16 – 9 = 13 – 4 = 5 + 7 =
15 – 5 = 6 + 8 = 11 – 3 = 8 + 8 =
13 – 6 = 12 – 7 = 9 + 6 = 10 +7 =
17 – 8 = 14 – 8 = 7 + 7 = 18 – 9 =
4 + 8 = 13 – 5 = 8 + 3 = 3 + 9 =
這里對進位加和退位減法也提出了速度要求,可用2分半鐘左右的時間完成這些題,但仍要把計算正確放在首位。