北師大版小學數學第二冊全冊第六單元教案
教學目標；
1、使學生體會人民幣元角分單位間的換算，掌握最簡單的元角的計算。
2、培養學生運用所學知識解決生活中的實際問題能力。
3、培養學生認真審題、認真計算的良好學習習慣。
教學重點：學會簡單的元角單位間的計算。
教學難點：元角單位間復名數的計算。
教學過程：
前兩節課已經學習了元、角、分及其相互間的簡單換算，而且也認識了各種面值的人民幣，為此，本節課創設一種購物的實際情境，使學生體驗生活之中處處有數學，并能解決一些簡單的實際問題。
今天這節數學課呀，我們的好朋友小淘氣也來了，請看。（課件出示：我是小淘氣，我要和大家一起到小精靈購物廣場去買東西，你們愿意嗎?出示第72頁的圖。）
1.活動一：
（1）小朋友，這里的東西可真多，老師都看得有點眼花繚亂了，這里有你需要的東西嗎?你需要什么東西?買這些東西一共要用多少錢呢?
（學生說，教師板書價錢，并且注意指導他們對計算過程的思考，提示大家，相同的單位相加，即元和元加，角和角加。）
（2）該怎樣付錢呢?請小朋友拿出你們準備好的錢來試一試。
還有不同的付錢方法嗎?
（3）小組內討論，互相說說自己要什么東西，一共要用多少錢?并且付錢。
（4）剛才在購物廣場買東西的時候，大家表現得非常好，小淘氣心里非常高興，他現在給大家出了6道題想考考大家，看誰寫得又對又快。請打開課本第72頁填一填。（放一段音樂。）
填空后大家對題，并且注意糾正錯誤。
2.活動二：
就要到了，小淘氣要到游樂場去玩，咱們一起去看看吧！
（出示一段錄像，內容是小朋友們在游樂場玩的歡快場面。）
碰碰車13元，跳跳房9元5角，空中飛人15元5角，抬花轎7元，小朋友，如果你有20元錢，你想做哪些游戲呢?你的錢夠花嗎?
（學生先討論，然后再匯報。教師注意提醒學生20元錢的限度。）
3.活動三：
（1）小朋友們，小淘氣有一個新的想法想要告訴大家，你們想知道嗎?
請大家討論一下，給自己的店起個什么名字?再選出一個售貨員。
咱們的貨物就在課桌斗里，請你們拿出來吧。
店名有了，售貨員有了，貨物也有了，萬事俱備，咱們開張吧！請大家輪流當顧客，用錢買自己喜歡的東西，售貨員和其他小朋友注意看看他付的錢對不對。
（2）小朋友，我們到蘭貓專賣店去看看吧，你買了什么東西?一共花了多少錢?
課堂小結：
今天我們學習了元、角單位的計算，在計算上要注意相同單位的數才能加在一起，如果整角數已滿十，要把10角換算成1元。
板書設計： 去商店
買牙膏和奶糖：2元6角+6元5角=9元1角
買書包和鉛筆盒：38元+12元=50元
買鉛筆和鋼筆：3元7角+1元2角=8元9角
第四課時 應找回多少錢