北師大版小學數學第二冊全冊第六單元教案
教學目標;
1、使學生體會人民幣元角分單位間的換算,掌握最簡單的元角的計算。
2、培養學生運用所學知識解決生活中的實際問題能力。
3、培養學生認真審題、認真計算的良好學習習慣。
教學重點:學會簡單的元角單位間的計算。
教學難點:元角單位間復名數的計算。
教學過程:
前兩節課已經學習了元、角、分及其相互間的簡單換算,而且也認識了各種面值的人民幣,為此,本節課創設一種購物的實際情境,使學生體驗生活之中處處有數學,并能解決一些簡單的實際問題。
今天這節數學課呀,我們的好朋友小淘氣也來了,請看。(課件出示:我是小淘氣,我要和大家一起到小精靈購物廣場去買東西,你們愿意嗎?出示第72頁的圖。)
1.活動一:
(1)小朋友,這里的東西可真多,老師都看得有點眼花繚亂了,這里有你需要的東西嗎?你需要什么東西?買這些東西一共要用多少錢呢?
(學生說,教師板書價錢,并且注意指導他們對計算過程的思考,提示大家,相同的單位相加,即元和元加,角和角加。)
(2)該怎樣付錢呢?請小朋友拿出你們準備好的錢來試一試。
還有不同的付錢方法嗎?
(3)小組內討論,互相說說自己要什么東西,一共要用多少錢?并且付錢。
(4)剛才在購物廣場買東西的時候,大家表現得非常好,小淘氣心里非常高興,他現在給大家出了6道題想考考大家,看誰寫得又對又快。請打開課本第72頁填一填。(放一段音樂。)
填空后大家對題,并且注意糾正錯誤。
2.活動二:
就要到了,小淘氣要到游樂場去玩,咱們一起去看看吧!
(出示一段錄像,內容是小朋友們在游樂場玩的歡快場面。)
碰碰車13元,跳跳房9元5角,空中飛人15元5角,抬花轎7元,小朋友,如果你有20元錢,你想做哪些游戲呢?你的錢夠花嗎?
(學生先討論,然后再匯報。教師注意提醒學生20元錢的限度。)
3.活動三:
(1)小朋友們,小淘氣有一個新的想法想要告訴大家,你們想知道嗎?
請大家討論一下,給自己的店起個什么名字?再選出一個售貨員。
咱們的貨物就在課桌斗里,請你們拿出來吧。
店名有了,售貨員有了,貨物也有了,萬事俱備,咱們開張吧!請大家輪流當顧客,用錢買自己喜歡的東西,售貨員和其他小朋友注意看看他付的錢對不對。
(2)小朋友,我們到蘭貓專賣店去看看吧,你買了什么東西?一共花了多少錢?
課堂小結:
今天我們學習了元、角單位的計算,在計算上要注意相同單位的數才能加在一起,如果整角數已滿十,要把10角換算成1元。
板書設計: 去商店
買牙膏和奶糖:2元6角+6元5角=9元1角
買書包和鉛筆盒:38元+12元=50元
買鉛筆和鋼筆:3元7角+1元2角=8元9角
第四課時 應找回多少錢