北師大版小學一年級數學全冊教案2
三、課堂練習，加深理解
四、全課小結五、布置作業媽媽給了我一個桃子，爸爸又給我了三個，一共有多少個桃子？加法學會了加法看著書中的擺一擺，第一幅圖，你能用一句話來描述它嗎？用什么方法計算？自己列出式子用剛剛的方法解決第二幅圖和第三幅圖中的問題孩子們，通過本堂課的學習，你有什么收獲找一找生活中有關加法的問題培養學生的表達能力，并且同過此環節深化學生對本堂課所學知識的理解鞏固本堂課所學聯系生活實際，體驗數學與生活的聯系作業設計：板書設計： 認識加法 1+2=3 2+3=5 3+2=5備注：
教學課題
有幾輛車（5以內的加法）
課時進度
1課時
課型特點
教學目標1、從活動中體會加法交換律，培養學生數感2、使學生能從不同的角度去觀察、思考問題，能看圖列出兩個不同的加法算式3、能熟練計算5以內的加法4、利用各種游戲激發學生學習數學的興趣 教學重點理解兩個數相加，交換加數位置，得數不變
教學難點
讓學生能夠從不同的角度去觀察和思考問題教學（具）準備
教學過程
教學步驟
學生活動
教師活動及重點關注
設計意圖
一，復習引入
二、探索新知
三、課堂練習
做了1、我買了2件衣服，妹妹買了1件衣服，我們一共買了幾件衣服1+2=52、樹上原來有2只小鳥，又飛來了2只，一共有多少只小鳥2+2=43、我家有3多花，媽媽又買回來2朵，一共有多少多花3+2=5有小孩，有車書中有一個小女孩和一個小男孩，小女孩這邊停了3輛車，小男孩這邊停了2輛車一共有多少輛車？小組交流，討論，小組代表匯報本小組的學習成果小女孩這邊停了3輛車，小男孩這邊停了2輛車，一共停了幾輛車？3+2=52+3=5一個同學先看的前面2輛車，再看的后面3輛車另外一個同學先看的后面3輛車，再看的前面2輛車，所以列出的式子不同1、兩個算式中相加的數相同，得數相同2、兩個加數的位置不同3、兩個算式加數的位置調換了，但得數不同左邊有1多花，右邊有2多花，一共有多少多花？加法1+2=3拔蘿卜孩子們上節課老師布置的作業你們做了嗎？那我找幾個同學起來說一說，在你的生活中，你都發現了哪些加法問題注：對于孩子們所提出的有關生活中的各種問題都應該給與鼓勵孩子們真會觀察，都說的非常的好，在我們的生活中有許多可以用加法來計算的事例，可見學好加法是多門的重要，那今天我們就一起來學習5以內的加法（板書課題）請同學們打開教材，翻到24頁，看著書上這幅圖，看一看你觀察到了些什么？你能說的更具體一些嗎？孩子們真棒，觀察的非常仔細那你們想提出什么問題呢？