北師大版小學一年級數學全冊教案2
小企鵝博士同學們好，你們真聰明!我現在正在南極，這里的天氣可真冷，每天都在0攝氏度以下，成天冰天雪地的。同學們肯定都知道，冷到了一定程度，水就會結成冰。水結冰的這個溫度就是0攝氏度――出示溫度計，0在這里表示水結冰的溫度!同學們，等你們學了很多知識，長大了，歡迎你們來南極考察! 小組匯報討論結果，要求匯報的內容不能與別的組重復通過今天的學習，你學會了什么？跟你的同桌講一講，回家以后把我們今天所學到的知識跟爸爸、媽媽說一說。引導學生仔細觀察課件，充分發表自己的看法。激發學生興趣！從動手動腦中體會學習數學的樂趣！從生活中發現0表示起點的含義, 0表示水結冰的溫度的含義.更好的讓學生掌握本節課所學知識，給學生進行梳理。作業設計：完成課后練一練1、2、3題 板書設計： 小貓釣魚 掛圖 000 備注：教學課題
文 具課時進度
1課時
課型特點
教學目標1.具體情境，使學生能正確數出數量是6~10的物體個數。2.能夠認讀寫6~10。3.培養學生規范書寫的好習慣。 教學重點認讀寫6~10
教學難點
規范書寫教學（具）準備
教學過程
教學步驟
學生活動
教師活動及重點關注
設計意圖
一創設情境，發揮想像力
二、探索新知
”
三.寫一寫、評一評
四.數字游戲。
五.小結
生1：我最喜歡鉛筆，因為我每天寫字都要用到它。生2：我喜歡鉛筆，還喜歡尺子，它可以用來量東西有多長。全班交流學生活動生1：我數鉛筆，1枝、2枝、……，共10枝。生2：我也數鉛筆，先數上面有5枝、下面有5枝，合起來共10枝。學生分別行動，開展小組合作學習，再匯報交流。學生獨立練習寫數字，師巡視指導書寫，糾正學生的書寫姿勢。生1：我覺得8最難寫，我老是寫不好。生2：我覺得10字的那個0還是很難寫。學生書空學生開始游戲同桌之間開始交流。同桌之間開始交流。文具店情境，出示5種精美的文具畫面)小熊文具店開張了，瞧!商店里都準備了哪些文具?你喜歡哪些?為什么?和你的同桌說一說。