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加法和減法(一)

發(fā)布時(shí)間:2018-09-30

加法和減法(一)


一、宣布課題:
這節(jié)課我們來做知識闖關(guān)游戲,看誰最棒?
二、闖關(guān)游戲
1、看圖列式(圖片)
生獨(dú)立看圖列式,個(gè)別生糾正
2、猜一猜,并列式。
投影出示小猴吃桃圖,
(1)生猜猜可能吃幾個(gè)?
(2)根據(jù)你的猜想列式。
(3)想想:有沒有可能吃掉5個(gè)為什么?
3、記算下面各題。分兩組進(jìn)行比賽。
5-2     2-1    4+1   3-2  
3+1    4-2    1+2    5-1  
4、找規(guī)律畫圖填空:每次少幾個(gè)?
(1)生觀察圖
(2)獨(dú)立思考找規(guī)律
(3)填空
(4)畫圖
5、游戲:小蝌蚪找媽媽
(1)一生戴青蛙頭飾,其他生戴蝌蚪頭飾找媽媽
6、說一說,算一算
 1、學(xué)生觀察圖,請你說說你觀察到的數(shù)學(xué)問題,并自己解答。
 2、學(xué)生觀察尋找
 3、學(xué)生匯報(bào)
  請你說說你的想法
三、獨(dú)立作業(yè)
1、排隊(duì)
2、按照花盆上的數(shù),在花上填算式
四、課堂小結(jié)
同學(xué)們的表現(xiàn)非常好,希望同學(xué)們繼續(xù)努力。
板書:        
4-1=3
4-2=2
4-3=1
4-4=0
教學(xué)反思: 學(xué)生理解較好。         
 第6課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
會計(jì)算得數(shù)是6、7的加法和減法式題。在動(dòng)手操作中理解加減法的含義,初步了解加減法之間的關(guān)系。培養(yǎng)操作能力、觀察和比較能力。培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)和認(rèn)真審題的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):能夠正確口算得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)減法
教學(xué)難點(diǎn):用括線表示條件和問題的加減應(yīng)用題。
教學(xué)過程:
一、 復(fù)習(xí):
1、 口算卡:全班口算練習(xí)
2、 復(fù)習(xí)6和7 的分解組合  說說6和7的分解組合
生:6       6     6     6    6      7     7     7     7     7    7
  ∧      ∧    ∧    ∧    ∧    ∧    ∧    ∧    ∧    ∧   ∧ 
1   5    2  4  3  3  4  2  5  1  1  6  2  5  3  4  4  3  5  2 6  1
二、新授:(課件
1、導(dǎo)入:星期天,同學(xué)們?nèi)ピ詷洌纯磮D你明白了什么?
(生:觀察 已經(jīng)栽了5棵,還有2棵沒栽,問沒栽的和栽了的一共有多少棵?
師:這叫什么呢? 叫括線表示一共,合起來的意思.
?叫什么號(問號)問號表示問題,再說圖意.(已知2棵樹沒栽,5棵樹栽上了,共有幾棵樹? 2+5=7)師:看圖說意思再列式.(交流算法)
2、口算:3+3=       2+4=      4+3=
3、白菜圖.生:看圖(師指導(dǎo)看圖,括線表示什么意思?是把誰和誰合并起來,是多少?要求什么?)-討論-匯報(bào)(你能把圖意說完整嗎?)筐外邊和筐里邊共有6棵白菜,筐外邊有4棵白菜,求筐里有幾棵白菜? 列式:6-4=2(說說你是怎么算這道題的)
6頁,當(dāng)前第5123456
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