北師大版小學一年級數學全冊教案3
7、提問:觀察減法表格,你又發現了什么?為后面整理加減法表格打下基礎培養學生合作學習的能力尊重學生的想法,讓學生自主探究,教師只做必要引導訓練學生的觀察能力和表述能力,讓學生體驗學習的樂趣根據前面的經驗,放手讓學生自主整理,培養學生自主學習的能力三、練一練
1、 聽老師的口令,迅速指出另一個算式2、 積極搶答1、 組織學生進行指認活動:隨便指出一道加法算式,在表中很快找出一道與它得數一樣、兩個加數的位置調換了位置的算式2、 出示加減法表,蓋住得數部分,任意指一個算式,讓學生很快口答出算式的結果使學生進一步熟悉整理出的表格作業設計:板書設計: 整理與復習(一) 加法表 減法表 (發現的規律)