北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)全冊教案3
設(shè)計(jì)意圖
一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課
二、學(xué)習(xí)新知,解決問題
三、練一練
學(xué)生積極參加活動(dòng),認(rèn)識(shí)思考老師所提出的問題1、看情景圖,思考里面會(huì)有那些數(shù)學(xué)問題2、匯報(bào)問題 操場上一共有多少人? 學(xué)生有幾人?老師有幾人? 學(xué)生比老師多幾人?老師比學(xué)生對(duì)幾人?3、匯報(bào)結(jié)果:一共有10人,學(xué)生有8人,老師有2人,學(xué)生比老師多6人,老師比學(xué)生少6人等等4、小組合作,探究方法5、指名回答,匯報(bào)想法,列出算式:8-2=66、獨(dú)立完成,匯報(bào):女同學(xué)有5人,男同學(xué)有3人。列式:5-3=27、比較兩個(gè)問題,明確:這兩個(gè)問題提問的方式不一樣,但意思都是一樣的,解決方法也一樣,結(jié)果也一樣8、相互交流,相互解決問題全班交流1、與同桌合作,拿出學(xué)具擺一擺,交流結(jié)果,再完成填空2、合作探究,提出問題,解決問題 圖上信息:圖上有7只小鴨,三只大鴨 提出并解決問題 一共有幾只鴨子?列式:7+3=103、與同桌交流圖意,獨(dú)立提出問題、解決問題 有8個(gè)小朋友、10把椅子、每人坐一把,還剩幾組織學(xué)生進(jìn)行投球比賽:請兩名同學(xué)上臺(tái),在指定的地方往一籃子投球(一黃一白)。教師下口令,兩名學(xué)生開始投球。下面的同學(xué)擊掌為他們加油,在規(guī)定的時(shí)間里,投的最多的獲勝。比賽結(jié)束后,教師提:誰投得多(少)?誰比誰投得多(少)?總結(jié)游戲,引入新課:這節(jié)課我們就要用剛才的觀察方法來學(xué)習(xí)誰比誰多(少)幾的問題1、課件出示情景圖,教師用生動(dòng)的語言講述主題圖中的情景:下課鈴響了,老師和同學(xué)們在操場上進(jìn)行課間活動(dòng)。瞧,他們有的在踢毽子,有的在數(shù)各數(shù),有的在記錄,玩得多高興呀!2、看看這幅圖,老師想到了很多有趣的數(shù)學(xué)問題,你們猜猜,老師要提什么數(shù)學(xué)問題?3、同學(xué)們能提出這么多問題,真了不起!那么怎樣解決這些問題呢?
4、你是怎么知道,學(xué)生比老師多6人的呢?5、要求學(xué)生比老師多幾人,怎樣列式?你是怎么想的?6、試一試:女同學(xué)比男同學(xué)多多少人?你是怎么想的?7、出示問題:男同學(xué)比女同學(xué)少多少人?小結(jié):這兩個(gè)問題中,誰比誰多和誰比誰少說法不同,意思都是一樣的,所以結(jié)果都一樣8、你還能提出什么問題?你能解決這些問題嗎?1、第1題讓學(xué)生拿出學(xué)具擺一擺,再完成填空2、出示第2題圖,引導(dǎo):在圖上你看到了什么?你能提出什么問題?參與學(xué)生小組活動(dòng),適時(shí)給與必要指導(dǎo)3、讓學(xué)生看圖,交流圖意,提出問題、解決問題以游戲?qū)胄抡n,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)情景圖自主提出問題、解決問題的能力解決兩個(gè)不同的問題,體會(huì)比較多少的不同表述方法進(jìn)行多種形式的練習(xí),鞏固提出問題、解決問題的能力
四、實(shí)踐活動(dòng)把椅子?列式:10-8=21、小組合作,完成調(diào)查活動(dòng),自己提出問題、解決問題2、全班活動(dòng),做游戲1、小調(diào)查:調(diào)查小組男生、女生各有多少人,提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題,并試著做一做。2、組織學(xué)生做游戲:自由結(jié)組,想比什么就比什么,想跟誰比就跟誰比。通過多種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力 作業(yè)設(shè)計(jì): 板書設(shè)計(jì): 解決實(shí)際問題