Unit 7 Follow me（第一課時）

一、教學目標
1、能聽懂祈使句touch  your …并能根據所聽到的祈使句做出正確的動作。
2、能使用祈使句touch  your …指示他人完成特定動作，語音語調正確。
3、能聽懂、會說mouth , nose , ear 和 eye的單數形式，發音準確。
二、教學重點、難點：
1、能正確朗讀四個新學的單詞，發音準確。
2、能聽懂祈使句touch  your …并能根據所聽到的祈使句做出正確的動作。
3、能使用祈使句touch  your …指示他人完成特定動作，語音語調正確。
三、課前準備：圖片，錄音磁帶，單詞卡片等，預先寫好課題unit 7 follow  me
四、教學過程：
step 1  say  a  rhyme
t: hello ,boys  and  girls .let’s  say  a  rhyme : i  am  a  cow .ok ?
ss: ok .
say  a  rhyme : i  am  a  cow . together  .
step 2  free  talk
利用圖片復習特殊疑問句what’s  this ? it’s  a  …及文具、水果和動物的單詞。
t: hello, boys and girls. what’s  this ?
ss: it’s  a  …
step 3  presentation
1、引入話題
t: let’s  play  the  game  draw  and  guess .（出示畫有某件物品輪廓的圖片。）
t: what’s  this ?（畫在紙上，水果、文具、動物都可以。）
s1: it’s  a  …
s2: yes . / no . it’s  a  …
t: look  at  my  picture . （出示畫有眼睛的部分輪廓的圖片）what’s  this ?
s2: it’s  …
t: （如果學生猜不出來，教師可以多畫幾筆，讓圖片逐漸清晰）it’s  an  eye .
教 an  eye .
t: （再出示鼻子的輪廓）what’s  this ?
ss: it’s  …
教a  nose .
同法教an ear和a mouth.
2、學習對話
t: （出示課文掛圖，指mike）look , who’s  this ?
ss: mike .
t: (指su hai )who’s  this ?
ss: su  hai .
t: what  are  they  doing ? please  listen  carefully.
1）ss: （在教師的幫助下）touch  your  nose . / touch  your  eye .
t: what  do  they  mean ? let’s  watch  and  listen .（邊看圖片邊聽課文）
教師引導學生摸鼻子和眼睛。
教touch .
2）教師讓學生跟錄音朗讀課文。
3）教師開展“超級錄音機”的活動，鼓勵學生模仿錄音中的語音語調，找出讀得最好的學生，讓他帶著全班學生朗讀。
step 4  practice:
t: let’s  act  the  text , ok ?
ss: ok .
t: who’s  act  mike , who’s  act  su  hai ? and  who’s  act  the  teacher ?
（一個人演mike，一個人演su  hai，再一個人演教師。）
s1: hello , boys  and  girls .
ss: hello , miss / mr …
s1: follow  me , please . stand  up . / sit  down .
s1: touch  your …
s1: hands  up ./ hands  down .