《漢語拼音１３ ang eng ing ong》教學(xué)設(shè)計(jì)4
2、從此韻母村里更加熱鬧了，看許多的小動(dòng)物也來了，我們一起去看看是哪些小動(dòng)物？誰能叫出它們的名字？
3、投影小動(dòng)物的圖片：
恐龍 公雞 綿羊 蜜蜂 熊貓 長頸鹿 蜻蜓 孔雀
⑴ 說出名字，再說說名字中間帶有哪個(gè)后鼻韻母？
⑵ 獎(jiǎng)勵(lì)有關(guān)的小動(dòng)物圖片。（用鞏固游戲使學(xué)生得到暫時(shí)的放松）
四、練習(xí)描紅
1、把書翻開，讀好有關(guān)的內(nèi)容。
2、說說怎樣才能把四個(gè)后鼻韻母來寫好？
⑴ 學(xué)生討論。（投影韻母的位置）
⑵ 練習(xí)描紅。
〖課時(shí)目標(biāo)〗
能正確認(rèn)讀聲母和ang eng ing ong組成的音節(jié)，會(huì)讀拼音詞和拼音句。
〖教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)〗
音節(jié)的拼讀。
〖教學(xué)過程〗
一、復(fù)習(xí)檢查
1、開火車讀字母卡片。
2、比較讀前后鼻韻母。
二、看圖讀音節(jié)詞
1、看圖1～4圖上畫的是什么？
2、出示音節(jié)指名認(rèn)讀。
3、反復(fù)認(rèn)讀，讀準(zhǔn)音節(jié)。
4、讀拼音句子。
⑴ 圖上畫的是誰？在干什么？她看見窗外有些什么？
⑵ 引導(dǎo)學(xué)生誦讀拼音句子。
⑶ 指導(dǎo)讀好后鼻韻母。
三、鞏固練習(xí)
1、游戲出示班級(jí)里同學(xué)的名字，請(qǐng)大家拼一拼，猜一猜是誰？
2、找朋友請(qǐng)名字里有后鼻韻母的同學(xué)站到指定的位置。
3、抄寫音節(jié)詞。
四、課外作業(yè)
1、制作后鼻韻母的卡片。（復(fù)習(xí)以前的知識(shí)，為下面學(xué)習(xí)新知作準(zhǔn)備。）
2、找一找日常用語中哪些是后鼻韻母？（培養(yǎng)學(xué)生的說話能力，同時(shí)也為拼句子作準(zhǔn)備。）