《漢語拼音10 ao ou iu》教學設計11
學生在整個教學環節中,情緒很高漲,思維很開放,充分凸現了學生主體性,張顯了他們的個性,解放了他們的創造性,把課堂的教學氣氛推向了高潮。
但由于在書寫環節中,師生的評價花時稍多,故未能進行擴詞語進行說話訓練,幫助學生積累語言的打寫也未能進行。在今后的教學環節設計時還要注意適時安排。
《漢語拼音10 ao ou iu》教學設計11
一、教學目標:⒈學會復韻母“ao、ou、iu”及其四聲,讀準音,認清形,正確書寫。⒉學習聲母與“ao ou iu”組成的音節,能準確拼讀音節。二、教學重點、難點。教學重點:學會復韻母“ao ou iu”的發音。拼讀有關音節。了解“iu”的標調。...
【教材分析】本課由四部分內容組成。第一部分是ao、ou、iu三個復韻母,每個韻母配有一幅圖。第一幅圖是棉襖,借“襖”的音學習ao的讀音。第二幅圖是藕,借“藕”的音學習ou的讀音。...
【教學目標】1、學會復韻母ao ou iu及其四聲,讀準音,記清形,正確書寫。2、學會聲母與ao ou iu拼讀音節。3、能夠看圖說話,根據音節拼讀句子。4、能夠自己拼讀兒歌,做到詞語連讀。...
【教學目標】1、學會復韻母ao ou iu 及其四聲,讀準音,認清形,正確書寫。2、學會聲母與ao ou iu組成的音節,能準確拼讀音節。3、認識8個生字,正確朗讀句子、兒歌。4、了解小動物的有關知識,培養對動物的興趣。...
【教學目標】1、學會本課3個復韻母,讀準四聲,能在四線格中正確書寫。2、看圖讀兒歌,會認7個生字。 【教學時數】2課時。【教學過程】第一課時一、創設情境,導入新課1、創設情境教師提著一串各色的氣球,引導學生說氣球的樣子,和氣球打...
【教學目標】1、學會復韻母ao ou iu 及其四聲,讀準音,認清形,能正確書寫。2、學會聲母與三個復韻母組成的音節,能準確拼讀。3、通過教學培養學生的觀察能力、說話能力及思維能力。...
【教學要求】學會3個復韻母ao ou iu和它們的四聲,能夠讀準音,認清形,正確書寫。 【教學過程】一、 復習導入1、師出示6個單韻母的卡片請大家一起讀。2、抽讀復韻母卡片ai ei ui。3、說說復韻母的標調規則。...
教材分析 本課包括四部分內容。 第一部分是ao、ou、iu三個復韻母,每個韻母配有一幅圖。第一幅圖是棉襖,借“襖”的音學習ao的讀音。第二幅圖是藕,借“藕”的音學習ou的讀音。...
一、看圖說話,認讀正音指導學生看五環旗、藕、游泳圖,在學生說圖意的過程中,教師提示 ao、ou、iu 的發音并正音,學習 ao、ou、iu 的四聲。二、拼讀練習,重點突破拼讀兩拼音節,平、翹舌音對比讀。重點突破三拼音的拼讀方法。...
【教學目標】1、學會3個復韻母 ao ou iu。2、能正確認讀音節,會讀拼音詞。3、會讀復韻母ao ou iu的帶調音節組成的拼音詞。 【教學重點】學會3個復韻母ao ou iu。【教學難點】能正確認讀音節,會讀拼音詞。【教學準備】投影片,掛圖。...
【教學目標】 1、學會復韻母ao ou iu及其四聲,讀準音,記清形,正確書寫。2、學會聲母與ao ou iu拼讀音節。3、能夠看圖說話,根據音節拼讀句子。4、能夠自己拼讀兒歌,做到詞語連讀。...
一、說教材:本課包括四部分內容。第一部分是三個復韻母ao、ou、iu及它們的四聲,每個復韻母都配有一幅圖。第一幅圖是奧運會的會標──五環旗。“奧”提示ao的音。第二幅圖用蓮藕的“藕”提示ou的音。第三幅圖用游泳的“游”提示iu的音。...
今天上了一節新課是復習二中的三個練習:讀讀連連、我會認和我會讀。這節課的目標是復習第二單元的音節和生字。首先,在我會讀環節中我先出示聲母中的幾對“雙胞胎”:z zh c ch s sh n l p q b d,讓學生對比讀,接著再出示音節的對比,...
漢語拼音是小學語文教學的重要組成部分,它既是幫助學生識字的有效工具,又是低幼兒認知銜接的橋梁和紐帶。如果說語言文字是中國人類文化的搖籃,那么漢語拼音就是搖動那籃框的媽媽的手,逐步地使孩子認識祖國的文字。...
第一課時教學目的:學會后鼻韻母ang,eng,ing,ong和整體認讀音節yìng,讀準音,認清形,并能正確地進行書寫.教學重點:學會韻母ang,eng,ing,ong的音形和整體認讀yìng.教學難點:讀準后鼻韻母ang,eng,ing,ong的音,記清字母的形.教學過程:一,談話...