《漢語拼音１３ ang eng ing ong》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)7
【教學(xué)要求】1、學(xué)會(huì)后鼻韻母ang eng ing ong和整體認(rèn)讀音節(jié)ying,讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。
2、學(xué)習(xí)聲母與ang eng ing ong組成的音節(jié)，能夠準(zhǔn)確的拼讀音節(jié)，正確的書寫音節(jié)。
3、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，正確朗讀短文、兒歌。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
后鼻韻母的發(fā)音、聲母和后鼻韻母組成音節(jié)的拼讀以及認(rèn)字是本課教學(xué)的重點(diǎn)，ing ong的發(fā)音和三拼音節(jié)的拼讀是難點(diǎn)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體課件和字母卡片
【教學(xué)時(shí)間】
1課時(shí)。
【教學(xué)過程】
一、 做游戲，復(fù)習(xí)前鼻韻母，激發(fā)興趣
1、出示多媒體課件找朋友（學(xué)生自己操作，要求學(xué)生把音節(jié)與相關(guān)的圖片連接起來，通過點(diǎn)按鼠標(biāo)找朋友，并能準(zhǔn)確拼讀出三拼音節(jié)。）
2、出示前鼻韻母 an、en、in ， 認(rèn)讀并提示發(fā)音要領(lǐng)拿好口形，舌尖上抬，抵住上牙床，讓氣流從鼻子出來 。教師范讀，體會(huì)發(fā)音要領(lǐng)，學(xué)生可以跟著模仿讀。
二、觀察圖片，導(dǎo)入后鼻韻母的學(xué)習(xí)
1、出示多媒體課件，觀察圖片，山羊、臺(tái)燈、老鷹和鬧鐘，分析音節(jié)，比較后鼻韻母與前鼻韻母的異同（它們都是由一個(gè)單韻母和后鼻音ng組成的）學(xué)習(xí)后鼻音ng，重點(diǎn)指導(dǎo)發(fā)音方法。教師示范，學(xué)生觀察 ，模仿，反復(fù)練習(xí)。
2、出示課題ang eng ing ong, 結(jié)合課件,講解發(fā)音方法，鼠標(biāo)移入字體變色，辨別字形。
三、自主練習(xí)，鞏固知識(shí)
1、 逛音節(jié)超市出示四組音節(jié)，學(xué)生自主拼讀練習(xí)，鞏固前面所學(xué)的發(fā)音方法，掌握發(fā)音要領(lǐng)。
2、對(duì)比識(shí)記ing 和ying，知道ying是整體認(rèn)讀音節(jié)。（課件提示發(fā)音要領(lǐng)）
3、比比誰拼的快，課件出示同學(xué)們喜歡的動(dòng)物、 水果和卡通人物等， 看誰最先拼讀出音節(jié)。
四、展示臺(tái)
課件演示，創(chuàng)設(shè)情景。
星期天，媽媽和我去逛公園，我們玩的可開心了！那里有美麗的花朵，有可愛的動(dòng)物，還有各種各樣的樹木……
讓我用音節(jié)拼給大家聽
我見過的動(dòng)物有……
我見過的花朵有……
我見過的樹木有……