一,教材分析人人都有年幼之時,也有年老之日.奶奶老了,媽媽格外體貼,把老人的棉被曬一曬,讓她睡得更暖和.賢淑的舉動影響著幼小的心靈,小峰也學著媽媽的樣子,幫奶奶曬棉鞋.陽光鉆進了棉被,鉆進了棉鞋,溫暖了奶奶的身體,小峰母子倆的孝心也隨...

【教學目標】1、認識“棉、照”等13個生字。會寫“媽、奶”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、有關心長輩的愿望，學會體貼長輩。【教學準備】生字詞語卡片，投影部分句子。【教學課時】2課時。...

【教材分析】這篇課文是一篇充滿家庭溫暖的短文，通過對小峰母子給老人曬棉被，曬棉鞋過程中人物的動作，對話及心理活動的描寫，贊揚了尊老敬老的好風尚，讓學生懂得應該怎樣關心長輩，學會體貼長輩。...

課前預習：查找資料，留意陽光有什么用處。教學目標: 1.認識棉、照等13個生字，會寫媽、奶等6個字；學習新偏旁衤、皿。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.不僅要有關心長輩的愿望，還要學會動腦筋，體貼長輩。教學重點：認字寫字。...

教材：義務教育課程標準實驗教科書人教版一年級下冊。設計理念：本組課文以“溫暖的家”為題材，教育學生愛自己的家，愛爸爸媽媽，愛家里的每一個人。古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。...

【教學目標】1、認識“棉、照”等13個生字。會寫“媽、奶”等6個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、有關心長輩的愿望，學會體貼長輩。【教學重難點】1、認字寫字。2、自讀、自悟課文。【學具準備】學生字卡片、詞語卡片、插圖。...

一、教材簡析《棉鞋里的陽光》是義務教育課程標準實驗教科書語文一年級下冊地七課。這是一篇充滿家庭溫暖的短文。賢淑的媳婦給婆婆曬棉被,美好的品質如濡染了小峰那幼小的心靈。...

主要解決問題：1.使學生多樣化在閱讀中獲得答案。以此培養學生的閱讀能力，自主探索能力、合作能力及獨立思考的能力。2.由于學生小，老師適時引導。 對策：采用多媒體教學，有助于提高學生的學習積極興，及學生興趣。...

【教材理解】我國自古就有“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”這樣的美德。人人都有年幼的時候，也有年老之日。奶奶老了，媽媽格外體貼，把老人的棉被曬一曬，讓她睡得更暖和。...

【教材簡析】這篇課文是一篇充滿家庭溫暖的短文。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。人人都有年幼之時，也有年老之日。奶奶老了，媽媽格外體貼，把老人的棉被曬一曬，讓她睡得更暖和；賢淑的舉動影響著幼小的心靈，小峰也學著媽媽...

【情景說明】 一年級的教學目標里有一條是:學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。對于一年級的學生來說,這既是重點,也是難點。特別是有感情地朗讀,許多學生讀起書來沒有輕重之分,拖聲拖調地唱讀。...

教學目的1.認識棉、照等13個生字。會寫媽、奶等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.有關心長輩的愿望，學會體貼長輩。教學重點：認記生字教學難點：有感情朗讀課文，學會體貼長輩的思想品質。教學用具：生字卡片、課文插圖。...

【教材分析】《棉鞋里的陽光》是小學語文一年級下冊的一篇課文。課文呈現了小學生熟知的生活場景，通過對小峰母子給老人曬棉被、曬棉鞋過程中人物的動作、對話及心理活動的描寫，贊揚了尊老愛幼的好風尚，讓學生懂得應該怎樣關心、體貼長...

一、備課悟讀初讀《棉鞋里的陽光》，首先會被課題所吸引，帶著疑問讀下去，你會覺得文章不像涌動著骨肉親情的抒情散文那樣感人肺腑，不過就是一種生活中極普通的小事：一位母親給婆婆曬棉被，這舉動濡染了小峰幼小的心靈。...

教學目標：1、認識棉、照等13個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、有關心長輩的愿望，學會體貼長輩。教學過程：一、以問作導 設疑導入同學們，今天我們要開新課了。（板書課題）齊讀課題。再讀。...