畫家鄉(xiāng)教學設(shè)計
3.圖文對照朗讀課文第2自然段,看看對應的圖上還有哪些景物課文沒有寫出來,仿照課文說給同學們聽聽。(海鷗圍著漁船飛翔。海星被海浪送上了沙灘……)
4.按照上面的學習方法,小組合作學習第3~6自然段。
5.熟讀課文,選擇自己喜歡的一段背下來。
四、積累運用,練習說話
1.讀下面詞組,想一想前面的部分描寫帶點詞語(景物)的什么特點。
(1)金黃的稻子 碧綠的草地
雪白的棉花
〔描寫帶點詞語(景物)的色彩〕
(2)寬寬的街道 寬寬的海面
高高的樓房
〔描寫帶點詞語(景物)的形狀〕
2.在括號中填寫描寫色彩的詞語。
()的麥苗()的朝霞
()的油菜花 ()的鮮花
3.在括號中填寫說明形狀的詞語。
()的松林()的小路
()的荷葉()的馬路
4.用“……那么……那么……”說一句話。
5.仿照課文用幾句話來介紹自己的家鄉(xiāng)。