《冬天是個魔術(shù)師》教學(xué)設(shè)計
【意圖：讓學(xué)生選擇志趣相投的伙伴，用自己喜歡的方式讀，是自能讀書、自能感悟的能力培養(yǎng)的第一步。】
三、放飛想象，拓展思維
1、冬天的本領(lǐng)真大呀！其實，冬天的本領(lǐng)還遠遠不止這些，（師放音樂）同學(xué)們隨著優(yōu)美的音樂展開想象，想一想，冬天這個魔術(shù)師還能變出什么呢？（學(xué)生在音樂中發(fā)揮想象）
【意圖：在創(chuàng)設(shè)的氛圍中讓學(xué)生充分展開想象，激活學(xué)生的思維，擴展課文內(nèi)容，提高學(xué)生的語言表達能力。】
2、自編課文。
【意圖：設(shè)計課文仿編活動，引導(dǎo)他們在個人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，遷移作品，想象與仿編新的結(jié)構(gòu)段落，使學(xué)生創(chuàng)造思維的閘門打開，促進學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。】
四、實踐活動
讀了這么美的文章，關(guān)于冬季你還知道什么？請自主選擇一種最喜歡的方式完成。
1、搜集有關(guān)描寫冬季的兒歌讀一讀。
2、搜集和冬季有關(guān)的歌曲唱一唱。
3、搜集和冬季有關(guān)的故事講一講。
4、搜集報紙雜志上的雪景圖片說一說。
4、動手剪一剪漂亮的雪花圖案。
【意圖：通過學(xué)生的讀一讀、唱一唱、講一講、說一說、剪一剪，獨立學(xué)習(xí)語文，運用語文，培養(yǎng)信息素養(yǎng)，開闊視野。】