春到梅花山教案設(shè)計(jì)
(4)淡淡的香味讓人聞了很舒服，老師聽出來你非常喜歡這里的梅花，請(qǐng)打開課本讀第一自然段，讀出你對(duì)梅花的喜愛吧!(齊讀第一自然段)
【學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。課堂上鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說一說，讀一讀，多肯定，多鼓勵(lì)，珍視學(xué)生獨(dú)特體驗(yàn)，努力與學(xué)生搭建和諧、民主的交流平臺(tái)�！�
過渡：你喜歡梅花，喜歡梅花山嗎?人們都喜歡梅花，一到休息日啊，梅花山上人山人海，熱鬧非凡，我們一起去看一看吧!
(一)學(xué)習(xí)第二自然段。
(1)出示：一到休息日，通往梅花山的大道上……
(2)男女生分組讀。
(3)結(jié)合實(shí)際理解“涌動(dòng)著的人流”，你在哪里見過涌動(dòng)的人流?能用自己的話說說這個(gè)詞語的意思嗎?
趕集的時(shí)候、人們看完電影走出電影院的時(shí)候……
你看，老人、孩子、姑娘、小伙子都來到了梅花山，這么多的人走在美麗的梅花山上，像流水一樣，這就是“涌動(dòng)的人流”。
(4)我們置身于美麗的梅花山上，你想說些什么、想干些什么呢?(引導(dǎo)想象說話)