《春到梅花山》教案設(shè)計

教學(xué)目標

1、學(xué)會本課生字，認識新偏旁“”、“”、“”、“”、“”，理解由生字組成的詞語。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、理解課文內(nèi)容，了解早春時節(jié)梅花山梅花盛開時的美景和游人觀賞

教學(xué)重點:

 1、識字、寫字

教學(xué)難點:

背誦、朗讀課文，體會早春時節(jié)梅花山梅花盛開時的美景

教學(xué)準備：

小黑板  生字卡片  教學(xué)掛圖

教學(xué)時間：

2課時

第     1    課時

課時目標：

初讀課文，讀準字音，讀通句子，學(xué)習(xí)生字。

教學(xué)過程

教師活動

學(xué)生活動

修改備注

一、板書課題，提問導(dǎo)入

二、初讀

指導(dǎo)

三學(xué)習(xí)生字

1、（板書課題：春到梅花山）誰能說說這個題目是什么意思？（春天來到梅花山。）

2、看到這個題目，小朋友一定要問：梅花山在哪里？春天來到梅花山是怎樣的？對嗎？

3、簡介梅花山。

梅花山，位于江蘇省南京市中山門外鐘山的南部，在東郊風(fēng)景區(qū)內(nèi)。所以取名梅花山，是因為山上有許多紅梅。每年到了紅梅花開的時節(jié)，許多人都來這里游覽。

4、春天來到梅花山怎樣的呢？ 

1、引導(dǎo)看插圖，用自己的話說說從圖上看到什么？這些景物各是怎樣的呢？

（梅花山的梅花開得真多真美，看梅花的人真多。）

你能按從近到遠的順序說書圖上畫了那些景物，各是怎樣的呢？