教學目標：1知識與能力：（1）通過本課的學習，使學生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦課文。（2）通過學習，使學生會讀、會寫本課的9個生字，認識2個筆畫（ㄑ、），理解由生字組成的詞語。...

第一課時教學內容：學習課文，理解課文內容，認讀、書寫生字。學生學習過程：一、揭題導入。今天，老師先給大家看一幅圖畫，看看圖上都畫了什么?(演示多媒體課件1。)這美麗的景色是誰給我們帶來的呢?(秋姑娘。...

一 教學要求 1 、能夠上學生正確、流利、且有感情地朗讀課文和背誦課文。2 、鞏固復習漢語拼音，學會課文中6個生字：心、生、全、好、村，認識2種筆畫與正確地書寫它們。理解由生字組成的適詞語。...

（第一課時）一、創設情景，導入新課1.老師背一首兒歌，聽仔細了！《秋葉飄飄》：紅色的蝴蝶/黃色的小鳥/在空中飛翔/在風中舞蹈/不是蝴蝶，不是小鳥/是紅葉舞，黃葉飄/像秋姑娘發來的電報/告訴我們秋天已經來到。...

教學內容:蘇教版一年級語文〈上冊〉7,秋姑娘的信設計理念:1,語文課程必須面向全體學生,使學生獲得基本的語文素養.2,語文教育的基本目標是培養學生運用語文的實踐能力,提高學生的人文素養.語文教育的過程是學生聽,說,讀,寫不斷實踐的過程,...

一、創設情景，設置疑問1、同學們，上節課我們認識了一位美麗的姑娘，是誰呢？(秋姑娘)你覺得秋姑娘美嗎？（美）我們來欣賞一下秋姑娘。（欣賞圖片）秋風輕輕地吹，吹紅了蘋果、吹黃了稻子、吹開了菊花、石榴咧開了嘴、柿子在枝頭歡笑、紅...

教學目標：1、知識與技能目標：能讀懂課文，充分感知秋姑娘對好朋友的關心。了解秋末冬初的氣候變化，以及做好入冬的一些準備。2、情感態度價值觀目標：激勵學生關愛自然，關愛伙伴，培養相互關心的人文品格。...

教材分析:《秋姑娘的信》是蘇教版小學語文第一冊的第七課.這是一篇科普童話故事,它用秋姑娘寫信的形式介紹了大雁南飛,青蛙冬眠,松鼠儲備食物,樹木裹上稻草準備安全越冬的知識.文章語言生動活潑,在閱讀的同時使人感到秋姑娘對大雁,青蛙,松...

教材分析《秋姑娘的信》是義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教版）一年級上冊第7課。課文描述了美麗飄逸的秋姑娘分別給大雁、青蛙、松鼠、山村孩子寫信，展現了一幅楓葉飄落、大雁南飛、青蛙準備冬眠、松鼠儲食、小樹即將穿“冬衣”的秋...

【教材分析】 《秋姑娘的信》選自蘇教小學語文第一冊中的課文。它短小優美，描寫秋姑娘給大雁、青蛙、松鼠、山村孩子寫信的事，展現了一幅楓葉飄落、大雁南飛、青蛙冬眠、松鼠儲食、小樹穿“衣”的秋景圖，同時使人感受到秋姑娘對大雁、青...

一、教學目標：1.能正確、流利、有感情的朗讀和背誦課文。2.學會3個生字，“生、村、全”。3.讓學生在讀中認識秋天的特征，初步感受大自然的美好情趣，體會到朋友之間互相關心的愉悅感。二、教學重點、難點：能正確、流利、有感情的朗讀。...

教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、了解秋去冬來的季節變化特點，知道自然界動物和植物越冬的情形，激發學生關愛自然界，關愛伙伴，培養相互關心的人文品格，教學準備：1、媒體課件，課文錄音磁帶。...

教學要求1 、能夠上學生正確、流利、且有感情地朗讀課文和背誦課文。2 、鞏固復習漢語拼音，學會課文中6個生字：心、生、全、好、村，認識2種筆畫與正確地書寫它們。理解由生字組成的適詞語。...

設計：武漢市武昌區中華路小學 王 蓓評析：武漢市武昌區中華路小學 王成高教學目標：1.能正確、流利、有感情的朗讀和背誦課文。2.學會14個生字，其中5個只識不寫。...

教學目標：知識與能力：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課7個生字，認識兩種筆畫，理解由生字組成的詞語。過程與方法：1、通過觀察、朗讀、實踐活動等各種途徑與方法，了解秋去冬來季節變化特點，知道自然界動物和...