一年級上冊13、《小河與青草》導(dǎo)學(xué)案
2、看書；書空生字。
展示交流：
1、按筆順書空、描紅、練寫。 2、你記住了哪個字，是怎樣記的？
3、指導(dǎo)書寫。 重點(diǎn)比較“青”（“青”字的橫畫較多，你覺得怎樣寫才好看？） 檢 測 導(dǎo) 結(jié)1、目標(biāo)檢測：（1）同桌互相讀課文，做出評價；（2）同桌互相認(rèn)讀生字，說筆順名稱。 （3）把生字在書上描紅，練習(xí)本上練寫。
2、效果反饋：根據(jù)學(xué)生完成情況，做出評價；
3、反思總結(jié)：指導(dǎo)學(xué)生想一想，說一說：自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)，什么地方學(xué)得好，什么地方還得努力？準(zhǔn)備怎么做？
輔 助 設(shè) 計(jì)（第三部分）教具和課件設(shè)計(jì)：1、多媒體展示一條彎彎的小河邊長滿了青青的小草。2、多媒體出示：水聲；3、多媒體展示生字、詞；4、多媒體展示課文第一段。
板書設(shè)計(jì)：(略)
練習(xí)與作業(yè)設(shè)計(jì)：1、朗讀課文；2、練習(xí)寫好4個生字，每個寫2次，口頭組2個詞。
課題名稱 13、小河與青草 上課時間 12.15 本課題時間數(shù) 2 本學(xué)期課時數(shù) 99 核 心 設(shè) 計(jì)（第一部分） 教 學(xué) 目 標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。會分角色朗讀對話。
2、指導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生領(lǐng)悟自然界萬物相互依存的道理。
3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會和自己的好朋友互相幫助、和睦相處，懂得感謝。
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。會分角色朗讀對話。
2、理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生領(lǐng)悟自然界萬物相互依存的道理。
3、學(xué)會和自己的好朋友互相幫助、和睦相處，懂得感謝。
學(xué) 習(xí) 任 務(wù)任務(wù)一：復(fù)習(xí)舊知，鞏固所學(xué)。
任務(wù)二：理解課文，感情朗讀。
任務(wù)三：識記生字，指導(dǎo)書寫。