《秋姑娘的信》教學設計
（1） 學習“好”，指名讀 “好” 字。
在寫這個字之前，我們先來學習一個新的筆畫：撇點，要強調 “撇”要寫直點，寫到橫中線的下面再“點”。生書空寫寫這個筆畫。
仔細觀察這個字，想想你能用什么方法記住這個字？（左右結構，左邊一個女，右邊一個子，就是“好”）。
觀察這個字在田字格中的位置，說說怎么寫好這個字。
師范寫，生書空，學生在書上描紅。
（2）同樣方法學習“心”。
新筆畫：臥鉤，就像躺著的鉤，所以叫“臥鉤”, 起筆和落筆都要在橫中線上。第一個點是左點，在橫中線上；第二點是右點，在豎中線上，略比第一點高；第三點也是右點，和第二點平行。
【練習設計】
1、填上合適的詞。
（ ）的大雁 （ ）的青蛙
（ ）的松鼠 （ ）的食物
2、讀拼音寫筆畫名稱。
piě diǎn wò gōu
( ) ( )
3、看拼音寫詞語。
hǎo rén yǒu hǎo xiǎo xīn shān cūn
( ) ( ) ( ) ( )
4、根據課文內容填空。
秋姑娘摘下片片楓（ ），給她的（ ）朋（ ）（ ）寫信。
附板書：
秋姑娘的信
（圖）大雁 南去
（圖）松鼠 要冬眠
（圖）青蛙 準備食品
（圖）山村孩子 給小樹裹“冬衣”
一封寫給（誰），（怎么樣）。
【教材解讀】
《秋姑娘的信》是義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教版）一年級上冊第7課。
課文描述了美麗飄逸的秋姑娘分別給大雁、青蛙、松鼠、山村孩子寫信，展現了一幅楓葉飄落、大雁南飛、青蛙準備冬眠、松鼠儲食、小樹即將穿“冬衣”的秋景圖，同時使人感受到秋姑娘對朋友們的關懷與體貼。
本課的教學重點是讀背課文和識字寫字，認識兩個筆畫“臥鉤”、“撇點”。
【基礎知識提示】
1、讀準字音：“朋”、“生”、“娘”都是后鼻音；“信”、“心”是前鼻音。“村”是平舌音；“生”、“摘”是翹舌音。