第五單元 祖國好
教學重點：
用親切生動的語言和活潑愉快的情緒演唱歌曲《祖國好媽媽》，
并能正確地背唱歌曲。
教學難點：
歌曲《祖國好媽媽》中的氣息要求很高，要教會學生自由換氣。
教學準備：音樂、板書、口琴
教學過程：
一、 組織教學
聽著《我的祖國》，做自己創編的動作進教室。
二、復聽歌曲
請學生跟著音樂，看著歌詞，輕輕地哼唱。
三、學唱歌曲《祖國好媽媽》
1、 導入歌曲
由上一節課所聽的歌曲《我的祖國》引入，引導學生抒發對祖國的贊美和熱愛之情開始導入。
2、 范唱
老師又感情的范唱歌曲。
3、 教唱
請學生在歌曲《祖國好媽媽》的音樂中，進行小組表演、情景創設、自由舞蹈等來熟悉歌曲的曲調。
在表演后，請學生用“lu”來哼唱歌曲的譜子。
看歌曲譜子，老師抽出幾小節，請學生聽出缺少的音。如：
4、 學歌詞
師生間用生動的語言描繪以及適當的圖片、幻燈、多媒體等教學手
發幫助學生理解歌曲的意境，體會歌曲所表的的情感，從而啟發學生有感情的演唱歌曲。
5、 演唱歌詞
這首歌曲旋律優美、歌詞形象生動，學生演唱的形式可以多種多樣。
第一遍：學生跟著琴聲輕聲地哼唱。
第二遍：聲音較響些唱一遍。
第三遍：可以加入一些自己的動作，邊唱邊做。
第四遍：師生對唱。
老師注意學生在唱歌曲時氣息的更換情況，可以稍微加以指導，提
示學生可以在哪一句的地方偷偷換氣。
四、 聽音游戲
聽老師彈奏的是哪一張唱名譜，學生選擇，并唱一唱。
要求唱的準，老師要多讓學生跟琴唱，一定要唱準音。
五、 回家作業
請學生回家后搜集中國人民在國歌聲中英勇奮斗、不畏強暴的故
事。也可以搜集其它的革命歌曲，或者自由的找到合作伙伴來進行
表演。
第五課時
教學內容：
1、處理歌曲《祖國好媽媽》。
2、復習歌曲《中華人民共和國國歌》。
3、 學生資料的交流。
教學目標：
1、通過演唱歌曲《祖國好媽媽》，感受在祖國媽媽寬廣、溫暖的
胸懷中成長的幸福，表達對祖國好媽媽深深的依戀和贊美。
2、有感情地背唱《國歌》。
3、 在收集、交流和表演能表現“祖國好”題材音樂作品的過程
中，進一步深化愛祖國主義情感。