人教版《音樂(lè)》四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案2
四、京劇四大行當(dāng)?shù)慕榻B。
媒體演示，教師講解。
師：京劇根據(jù)人物的性別，個(gè)性等把人物分成四大類(lèi)，就是我們所說(shuō)的四大行當(dāng)：生、旦、凈、丑。
1、“生”一般指男性演員，在每個(gè)行當(dāng)里，不同的年齡職業(yè)的人物又有不同的行當(dāng)名。
a、“老生”就是扮演中年以上的男性，性格正直、剛毅的正面人物。
b、“小生”就是扮演年輕的男性。
c、“武生”就是擅長(zhǎng)武藝的男性。
2、“旦”是指女性角色，如年齡大的叫老旦，年紀(jì)輕的叫花旦。
a、“青衣”就是扮演家境貧寒或身受不幸遭遇的青年婦女。
b、花旦：是指天真活潑、直率爽朗或潑辣的青年婦女。
c、武旦：以武功為主的女性人物。
d、老旦：是指扮演老年婦女。
3、“凈”則是指“花臉”，就是我們通常所說(shuō)有臉譜的角色。主要是扮演性格、品質(zhì)或相貌不同與一般，有突出特征的男性人物。
4、“丑”則是指詼諧滑稽或小奸小惡的人。角色上有文武之分。
五、欣賞京劇《空城計(jì)》
問(wèn)題：請(qǐng)學(xué)生分辨角色和唱腔。
諸葛亮（老生） 司馬懿（凈）司馬懿的兒子（武生）
六、欣賞現(xiàn)代京劇《智斗》
1、《智斗》劇情介紹
2、欣賞《智斗》
問(wèn)題：現(xiàn)代京劇和傳統(tǒng)京劇的區(qū)別？
七、欣賞戲歌《說(shuō)唱臉譜》
師：同學(xué)們，不管是傳統(tǒng)京劇還是現(xiàn)代京劇。我們要想真正地演唱，都不是一朝一夕就能達(dá)到地。但是老師知道有一種唱法可以幫助我們過(guò)把戲癮。你們聽(tīng)！
所謂“戲歌”就是用傳統(tǒng)戲曲唱法演唱流行歌曲
八、拓展活動(dòng)：課后收集自己、父母或爺爺奶奶喜歡的京劇作品，帶到班上與同伴分享，進(jìn)一步加深對(duì)京劇藝術(shù)的了解。
第三課時(shí) 授課時(shí)間
教學(xué)內(nèi)容
《甘灑熱血寫(xiě)春秋》
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)演唱《甘灑熱血寫(xiě)春秋》。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《走進(jìn)京劇大世界》──著名的京劇演員，了解四大須生及四大名旦，還有凈行和丑行的演員。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)《甘灑熱血寫(xiě)春秋》了解《智取威虎山》的故事情節(jié)，體驗(yàn)京劇演唱與唱歌的不同之處。
教學(xué)難點(diǎn)：
一字多音，如唱段最后一字“秋”的演唱。
教具準(zhǔn)備：
影片剪輯：《智取威虎山》簡(jiǎn)介；《甘灑熱血寫(xiě)春秋》唱段。
課件《京劇著名演員》及其視頻剪輯：馬連良《草船借箭》；裘盛戎《赤桑鎮(zhèn)》；梅蘭芳《霸王別姬》；朱世慧《報(bào)藥名》。
教學(xué)過(guò)程：
（一）創(chuàng)設(shè)情境
播放《急急風(fēng)》節(jié)奏，學(xué)生采用走圓場(chǎng)的方式進(jìn)教室。
（二）互動(dòng)學(xué)習(xí)
1、播放梅蘭芳《霸王別姬》片段，說(shuō)一說(shuō)這是哪個(gè)角色？演員屬于哪個(gè)行當(dāng)？你認(rèn)識(shí)這個(gè)演員么？
2、對(duì)！這是著名旦角演員梅蘭芳《霸王別姬》片斷。是旦行花衫。誰(shuí)能根據(jù)自己課前查找的資料介紹一下這名京劇大師？
3、在旦行里，還有三個(gè)人和梅蘭芳齊名，你知道他們都是誰(shuí)么？四大名旦：1927年。北京順天時(shí)報(bào)舉辦評(píng)選“首屆京劇旦角最佳演員”，梅蘭芳、尚小云，程硯秋、荀慧生當(dāng)選，被譽(yù)為京劇的四大名旦。
4、除了著名的四大名旦之外，你還知道京劇那些著名演員？
5、學(xué)生匯報(bào)上網(wǎng)查找的四大須生資料：30年代人們喜歡聽(tīng)京劇的唱腔，當(dāng)時(shí)最負(fù)盛名的老生是：馬連良，譚富英、楊森寶、奚嘯伯，他們被譽(yù)為京劇的四大須生。
6、欣賞馬連良《草船借箭》片斷。
7、凈行俗稱(chēng)大花臉。在京劇界有“十凈九裘”的說(shuō)法，你們知道為什么嗎？教師介紹凈行演員裘盛戎，并欣賞裘盛戎《赤桑鎮(zhèn)》片斷。