大班數(shù)學(xué)：編5以內(nèi)的加法應(yīng)用題
教師請每組一個(gè)小朋友作代表講述自己編的應(yīng)用題，并做一做應(yīng)用題。
5、結(jié)束活動
師：剛才我們編的應(yīng)用題是加法的還是減法的應(yīng)用題，幼兒回答。對！今天我們學(xué)習(xí)了編加法應(yīng)用題，下節(jié)課我們再來學(xué)習(xí)編減法應(yīng)用題。
大班數(shù)學(xué)：編5以內(nèi)的加法應(yīng)用題
教師請每組一個(gè)小朋友作代表講述自己編的應(yīng)用題，并做一做應(yīng)用題。
5、結(jié)束活動
師：剛才我們編的應(yīng)用題是加法的還是減法的應(yīng)用題，幼兒回答。對！今天我們學(xué)習(xí)了編加法應(yīng)用題，下節(jié)課我們再來學(xué)習(xí)編減法應(yīng)用題。
活動目標(biāo)：1、在理解應(yīng)用題三要素的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)口編10以內(nèi)連加應(yīng)用題。2、提高幼兒動手操作能力及語言表述能力。3、訓(xùn)練幼兒的傾聽、分析、理解、判斷等思維能力。...
目標(biāo)：1、能通過操作“加法、減法板”學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加法運(yùn)算。2、能積極參加數(shù)學(xué)計(jì)算活動，培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：1、教具準(zhǔn)備：“加法、減法板”20以內(nèi)加法算式題卡(10加幾)青蛙頭飾9個(gè)，身上寫著答案是11—19的加法算式的蝌蚪寶...
教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步理解加法的意義，會讀加法算式，弄懂計(jì)算過程，理清思路。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力。3、思想目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、學(xué)會傾聽別人說話，合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。...
教學(xué)內(nèi)容：一年級上冊第40-41頁。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生經(jīng)歷聯(lián)系具體情境寫出加法算式的過程，初步認(rèn)識加法的含義；認(rèn)識加號，會讀、寫加法算式；能根據(jù)具體情境填寫加法算式。...
活動設(shè)計(jì)背景學(xué)前兒童已經(jīng)開始認(rèn)識數(shù)字，并對數(shù)字有了一定的了解。但要算兩樣?xùn)|西放在一起是多少時(shí)，大多數(shù)孩子會用數(shù)的。為了能讓孩子開動腦筋，找到最簡捷的方法，所以我設(shè)計(jì)了《加法基礎(chǔ)》這一教學(xué)活動。...
設(shè)計(jì)背景已經(jīng)學(xué)了10的組成和分解活動目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過畫圓圈學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加法。2、情意目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生的加法計(jì)算能力。3、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生口頭計(jì)算能力。4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。...
“5以內(nèi)的加法”是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)一年級上冊”1～5的認(rèn)識和加減法” 單元中的教學(xué)內(nèi)容，是在學(xué)生認(rèn)識了1～5各數(shù)，掌握了5以內(nèi)數(shù)的順序及各數(shù)的組成，初步知道加法含義的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。...
［教學(xué)內(nèi)容］教科書第38頁的例題，第39頁“想想做做”的習(xí)題。［教材簡析］5以內(nèi)的加法一課是學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中首次接觸計(jì)算的問題，這節(jié)課的知識基礎(chǔ)是5以內(nèi)數(shù)的分與合。...
［教學(xué)內(nèi)容］教科書第38頁的例題，第39頁“想想做做”的習(xí)題。［教材簡析］5以內(nèi)的加法一課是學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中首次接觸計(jì)算的問題，這節(jié)課的知識基礎(chǔ)是5以內(nèi)數(shù)的分與合。...
一、教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育新課程教材小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊第23－24頁的內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)：（1）使學(xué)生經(jīng)歷與同伴交流5以內(nèi)加法的算法過程，會有適合自己的算法正確計(jì)算5以內(nèi)的加法。（2）使學(xué)生感受與同伴交流的樂趣。...
［教學(xué)內(nèi)容］教科書第38頁的例題，第39頁“想想做做”的習(xí)題。［教材簡析］5以內(nèi)的加法一課是學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中首次接觸計(jì)算的問題，這節(jié)課的知識基礎(chǔ)是5以內(nèi)數(shù)的分與合。...
［教學(xué)內(nèi)容］教科書第38頁的例題，第39頁“想想做做”的習(xí)題。［教材簡析］5以內(nèi)的加法一課是學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中首次接觸計(jì)算的問題，這節(jié)課的知識基礎(chǔ)是5以內(nèi)數(shù)的分與合。...
活動目標(biāo)：1.在游戲中繼續(xù)學(xué)習(xí)并運(yùn)用10以內(nèi)加法的運(yùn)算2.發(fā)展觀察力，運(yùn)算能力及思維的敏捷性，活動準(zhǔn)備：洞洞板學(xué)具 多媒體活動過程：一、 導(dǎo)入 歌謠：我來問，你來答。...
教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生經(jīng)歷聯(lián)系具體情境寫出加法算式的過程，初步認(rèn)識加法的含義；認(rèn)識加號，會讀、寫加法算式；能根據(jù)具體情境填寫加法算式。2.使學(xué)生通過主動探索和相互交流，初步掌握得數(shù)在5以內(nèi)的加法計(jì)算方法，并能正確地計(jì)算。...
復(fù)習(xí)內(nèi)容： 20以內(nèi)的加法和10以內(nèi)的減法 復(fù)習(xí)要求：通過計(jì)算使學(xué)生加深加減法的含義，提高20以內(nèi)進(jìn)位加法的熟練程度復(fù)習(xí)重點(diǎn)：0以內(nèi)的進(jìn)位加法教學(xué)過程：一、 基本練習(xí)數(shù)學(xué)游戲1、 教師將1——10的兩組卡片，打亂順序，分放在兩個(gè)紙盒里。...