教育筆記：關注孩子的一日生活
我們與家長溝通時常聽見不少類似話題，老師；‘我的孩子這兩天一個勁的咬手指，請注意幫我們糾正糾正吧’，‘我的孩子不吃青菜，幫忙說說他’。為了孩子一日生活更加快樂，我們希望家園合力，使得孩子針對性的接受正確引導，受益終身。
本次的家長又反映了孩子近期在家常說害怕，就連白天時獨自在家時都不愿意 ，去廁所也害怕。對此我們積極配合家長，和孩子談心，集體小組的游戲活動，請家長配合的幫孩子克服恐懼心理，我們制定了以下幾個方面試行；
1. 幫孩子克服恐懼心理父母要為孩子樹立良好的榜樣，就是不讓孩子受負面影響，在孩子面前，我們對待恐懼的事物要顯示出坦然自如，勇敢沉著的樣子，
2. 幫孩子克服恐懼心理要和孩子共情，當孩子害怕時，父母或老師要把孩子緊緊抱住，盡可能讓孩子感到安全溫暖。
3. 幫孩子克服恐懼心理要在幼兒群體中要樹立勇敢的榜樣，我們創造集體的氛圍讓孩子表現出勇敢。
4. 幫孩子克服恐懼心理我們不要嘲笑孩子的恐懼心理。直至消除恐懼心理。
5. 幫孩子克服恐懼心理，我們要平靜對待孩子的恐懼心理。
6. 幫孩子克服恐懼心理我們還可以通過游戲活動矯治孩子的恐懼心理。
7. 幫孩子克服恐懼心理還要讓孩子對恐懼的事物逐漸‘習以為常’
研究表明，孩子進入3周歲后，逐漸懂得了恐懼，怕鬼，不敢一個人睡覺，家長不必對此大驚小怪，其實，恐懼是孩子成長的標志，這說明孩子的探索能力正在不斷增強，已經對不熟悉的事物開始關注和思考了。
總之，我們工作中細心觀察及時與家長交流，取得其理解與合作，共同關注孩子的一日生活，教育活動中真正做到有的放矢，樹立終身教育觀念，我們的寶貝就會茁壯成長起來。