三年級上冊體育與健康全冊教案
2、自己練習、體會
1、分組練習
2、學生比賽
3、評價練習 2
2
1
3
1 6——-————7
3’——————7’
結束部分4’ 一、放松
二、師生共同回顧
三、宣布下課 輕松自然 散點 1、 教師口令
2、 小結 1、 聽口令練習
2、 收回器材 1次 4’
三、教學過程：
三年級體育實踐課教案（4）
一、教學內容：誰的反應快 推拉出圈
二、教學目標：
1、運動參與目標：學生積極參與到學習中，使學生初步具有積極參與體育活動的態度。
2、運動技能目標：使80%——90%的學生掌握各種起跑的方法。
3、身體健康目標：通過練習，發展快速反應和奔跑能力
4、心理健康目標：培養學生勇敢、頑強的意志，提高學生對奔跑的興趣。
5、社會適應能力：培養學生的組織紀律性和朝氣蓬勃的精神。
課 序 內容 重、難點 組織形式 教師主導 學生主體 練習
次數 時間
準備部分 7分’ 一、常規教學
二、拍手操
（1——8） 集隊做到靜、齊、快
動作到位，精神飽滿
組織： 1、交流問好
2、宣布內容
3、教師口令并巡視 1、整隊、報告人數
3、 分組練習
4、 集體練習
2——3
4x8
3’—5’
準備部分28’ 一、誰的反應快
二、推拉出圈 重點：思想集中
重點：動作協調，兩臂支撐要均勻 一、隊形
二：隊形
1、講解示范
2、巡視指導
3、教師評介
1、講解示范
2、巡視指導，強調安全
3、分層次評價 1、聽口令練習
2、自己練習、體會
1、分組練習
2、學生比賽
3、評價練習 2
2
1
3
1 6——-————7
5’——————7’
結束部分3’ 一、放松
二、師生共同回顧
三、宣布下課 輕松自然 散點 1、 教師口令
2、 小結 1、 聽口令練習
2、 收回器材 1次 3’
三、教學過程：
三年級體育實踐課教案（5）
一、教學內容：穿山洞 連續單腳交換跳
二、教學目標：
1、運動參與目標：學生積極參與到學習中，使學生初步具有積極參與體育活動的態度。
2、運動技能目標：使80%——90%的學生學會兩種跳法
3、身體健康目標：通過練習，發展快速反應和奔跑能力
4、心理健康目標：培養學生勇敢、頑強的意志，提高學生對奔跑的興趣。
5、社會適應能力：培養學生的組織紀律性和朝氣蓬勃的精神。
課 序 內容 重、難點 組織形式 教師主導 學生主體 練習
次數 時間
導入 8’ 一、常規教學
二、拍手操
（1——8） 集隊做到靜、齊、快
動作到位，精神飽滿
組織： 1、交流問好
2、宣布內容
3、教師口令并巡視 1、整隊、報告人數
2、分組練習
3、 集體練習
2——3