常識(shí)教案－蝴蝶從哪里來？
目標(biāo)：了解、探索蝴蝶的演變過程，嘗試運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶的生長(zhǎng)過程。
準(zhǔn)備：蝴蝶演變的掛圖，蝴蝶標(biāo)本。
過程：一、以幫助毛毛蟲找媽媽的口吻引入。
二、討論：1、毛毛蟲的媽媽是誰？長(zhǎng)什么樣？
2、你們知道哪兒可以找到毛毛蟲的媽媽？
三、編故事《好餓好餓的毛毛蟲》，從故事中讓孩子了解毛毛蟲變成蝴蝶的過程。
1、老師講述故事，幼兒邊欣賞掛圖邊安靜的傾聽。
2、提問：毛毛蟲是怎么樣變成蝴蝶的？
3、小結(jié)毛毛蟲演變的過程：卵——毛毛蟲——蛹——蝴蝶。
四、討論：你們還知道還有哪些動(dòng)物寶寶和他們的媽媽長(zhǎng)的不一樣？
（比如：蝌蚪，蠶，蛆……）
五、戶外觀察活動(dòng)：帶孩子到戶外的草叢和樹葉下觀察，看能否找到毛毛蟲或蛹
教學(xué)建議一、思想主旨本文寫“我”對(duì)一只小小“白蝴蝶”的愛戀、救助：在它“危難”時(shí)，“我”憐憫、救助它；而在它“自由翱翔而去”時(shí)，“我”卻又感到失落、悵惘。...
今天小編跟同學(xué)們一起分享一下，關(guān)于蝴蝶這一篇文章的閱讀答案，不知道同學(xué)們有沒有都做對(duì)呢?下面就讓我們一起來對(duì)一下答案吧，歡迎同學(xué)們來閱讀參考哦。...
《白蝴蝶之戀》劉白羽深圳市寶安中學(xué) 金桂云教學(xué)目標(biāo)：1、理解作者對(duì)弱小生命的眷顧之情以及對(duì)白蝴蝶頑強(qiáng)、勇敢的生命意志的贊頌之情。2、品味文中生動(dòng)形象、抒情味極濃的語言。...
10 迷人的蝴蝶谷教學(xué)目標(biāo)l、能正確認(rèn)讀生字“灣、充、案、盆、紋、逆、輝、蕊、吮、批”。聯(lián)系上下文正確理解“山谷、翩翩起舞、色彩斑讕、獨(dú)一無二”等詞語的意思。正確描寫“盆、充、紋、輝、批”。...
第一教時(shí) 一、 教學(xué)目標(biāo)： 1、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生以輕松熱情地情緒演唱歌曲《蝴蝶花》 2、通過聆聽和演唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的意識(shí)。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生以輕松熱情地情緒演唱歌曲《蝴蝶花》 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 歌曲、音樂 四...
作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：1 9臺(tái)灣的蝴蝶谷 教學(xué)目標(biāo)： 1、 學(xué)習(xí)本課的生字“趕”“撒”。 2、 學(xué)習(xí)本課二三四自然段。 3、 了解并感受祖國(guó)寶島臺(tái)灣蝴蝶谷的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感。...
目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)知識(shí)，能描繪出美觀、大方、色彩鮮艷的蝴蝶圖案。2、從蝴蝶圖案的設(shè)計(jì)描繪中，蝴蝶圖案培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、提煉和概括的能力。...
作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：吳江市屯村實(shí)驗(yàn)小學(xué)論壇點(diǎn)擊數(shù)：95 聽《臺(tái)灣的蝴蝶谷》有感 今天非常有幸又一次聽了費(fèi)老師的課，真是受益匪淺，下面就聽了這一課后談?wù)勛约旱氖斋@。 新大綱指出，語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。...
10 迷人的蝴蝶谷教學(xué)目標(biāo)l、能正確認(rèn)讀生字“灣、充、案、盆、紋、逆、輝、蕊、吮、批”。聯(lián)系上下文正確理解“山谷、翩翩起舞、色彩斑讕、獨(dú)一無二”等詞語的意思。正確描寫“盆、充、紋、輝、批”。...
19臺(tái)灣的蝴蝶谷第四冊(cè)《臺(tái)灣的蝴蝶谷》資料一、導(dǎo)入新課1、今天能和同學(xué)們一起上課，老師覺得特別的開心，你們呢？大家都這么高興，不如我們就一起去一處美麗的地方游玩，好嗎？（出示課件）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，把我們的思想安上翅膀，...
盡管全球變暖沒有直接釀成戰(zhàn)爭(zhēng)，卻成了那只扇動(dòng)翅膀的蝴蝶!看來，作為熱愛和平的我們，是該冷靜地想想如何減碳環(huán)保了。下面由第一范文網(wǎng)小編為大家?guī)懋?dāng)全球變暖遇見蝴蝶效應(yīng)閱讀答案，希望對(duì)大家有幫助!當(dāng)全球變暖遇見蝴蝶效應(yīng)閱讀材料...
作者：楊玉靜轉(zhuǎn)貼自：常州市雪堰中心小學(xué)點(diǎn)擊數(shù)：96 《臺(tái)灣的蝴蝶谷》教學(xué)設(shè)計(jì)三常州市雪堰中心小學(xué) 楊玉靜教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入下文。...
課題：教材分析本課是教學(xué)生把紙用折、扎的方法處理后，再染上顏色，制成五彩繽紛的紙蝴蝶。制作方法簡(jiǎn)便，教師略加講授，學(xué)生便能制作出漂亮的色彩各異的紙蝴蝶來。紙蝴蝶制作有三道工序：折紙、扎線、染色。...
作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：126 活、實(shí)――課堂的有效性所在——《臺(tái)灣的蝴蝶谷》今天，有幸聽了吳江市實(shí)小皇甫麗芳和我校呂敏捷兩位老師的同題課――《臺(tái)灣的蝴蝶谷》，深受啟發(fā)。兩位老師一位是活中實(shí)，一位是實(shí)中活。...
第一教時(shí) 一、 教學(xué)目標(biāo)： 1、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生以輕松熱情地情緒演唱歌曲《蝴蝶花》 2、通過聆聽和演唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的意識(shí)。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生以輕松熱情地情緒演唱歌曲《蝴蝶花》 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 歌曲、音樂 四...