育兒環(huán)境：城里好？鄉(xiāng)下好？
問題就是在這里，沒有一個(gè)人有真正認(rèn)識(shí)到：這個(gè)孩子的去向我要明確地負(fù)責(zé)到底。奶奶姑姑，她們當(dāng)然都很真誠(chéng)很愿意看著，但是，畢竟空間大了，當(dāng)她們偶爾有個(gè)什么事去忙一下的時(shí)候，孩子就換了一個(gè)地方。而孩子去的是哪里，安全與否，則很容易被忽視。我都不敢想象，最近很熱愛學(xué)習(xí)爬樓梯的，要是一個(gè)人爬到了四周都沒有欄桿的曬臺(tái)，該有多么可怕！
所以，每次回鄉(xiāng)下，人們都會(huì)說：“你可以輕松一下了。”說實(shí)話，給喂飯這樣的難事有人接替了真的輕松，但既要放手讓和婆家人親密相處，又要不放眼地顧慮安全，我更累了。
五、父母的教育理念會(huì)被中斷甚至顛覆。
關(guān)于看母雞下蛋的例子，同時(shí)也是我的教育理念被顛覆的例子。我想讓孩子明白什么叫負(fù)責(zé)任，而公婆姑姑們則為了安慰孩子，無意中教給孩子什么叫推脫和逃避。
這次回去，我給帶了一盒蠟筆回去，他和兩個(gè)表姐坐在一起“畫”。其中一個(gè)表姐的媽 媽，一會(huì)叫她的女兒：“別拿這個(gè)！你就用紅色的畫！”一會(huì)說：“你畫到紙張中間，別畫旁邊！”我和她媽 媽說了句：“沒關(guān)系，她不會(huì)放嘴里吃筆就可以了，讓她自己畫吧。”她媽 媽終于不說話了。
六、很習(xí)慣地用成人標(biāo)準(zhǔn)衡量孩子。
老貓?zhí)酶绲呐畠翰豢习淹婢呓o玩，也無所謂，就走開了。但奶奶就在旁邊當(dāng)著小姑娘的面說開了：“你呀，怎么這么不好！小氣！牛得不得了！哪有你這樣的孩子！”我連忙說：“沒關(guān)系，嬸嬸知道你要想一想，是吧？一會(huì)你會(huì)給弟弟玩的吧？”我覺得孩子雖然小也有自尊心，但奶奶立即接嘴道：“她就是很壞！也不知道怎么會(huì)這么小氣的！下次弟弟的玩具也不給你玩了！”
我只好不說話了。
七、衛(wèi)生條件不佳。
農(nóng)村有農(nóng)村的特點(diǎn)和生活習(xí)慣。我婆婆也有拖地板，婆家的房屋很寬敞而且每層樓有衛(wèi)生間，但是，畢竟是在農(nóng)村。
最怕的是蚊子和蒼蠅。才剛開春不久，鄉(xiāng)下的蚊子已經(jīng)“上市”，尤其到晚上，尤其是下著雨的夜晚。蒼蠅也很可怕，可能從廁所里飛出來，然后落在飯桌上。
垃圾隨便倒也是挺可怕的。然后狗狗在垃圾堆里蹭。蹭過了，又可能走到人身邊來蹭。
其它的，我倒覺得，只要習(xí)慣養(yǎng)成了就好了。但是，有幾個(gè)人有習(xí)慣經(jīng)常洗手？尤其是用肥皂洗手？
總之，經(jīng)常帶孩子回鄉(xiāng)下走一走，但主要在城里隨父母生活，接受父母的教育，這樣比較好。