(要求學(xué)習(xí)組合作分工,每位同學(xué)至少準(zhǔn)備一項(xiàng)內(nèi)容,每項(xiàng)內(nèi)容至少有一位同學(xué)準(zhǔn)備。) (二)課前布置:請(qǐng)同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈懮弦韵挛淖郑ㄒ嗫捎么笃聊伙@示): 成長(zhǎng)的煩惱 活動(dòng)一:說(shuō)說(shuō)自己的煩惱 活動(dòng)二:我想為你解憂愁 活動(dòng)三:現(xiàn)場(chǎng)采訪同學(xué) 活動(dòng)四:交流采訪心得 二、活動(dòng)過(guò)程 (一)播放故事片《成長(zhǎng)的煩惱》(片段),學(xué)生觀看后談感想。 很高興又一次和大家走進(jìn)豐富多彩的語(yǔ)文世界!首先請(qǐng)大家看一段短片。 你喜歡劇中的哪一個(gè)人物?說(shuō)說(shuō)你的體驗(yàn)。(學(xué)生交流) 這是一群可愛(ài)的少年成長(zhǎng)中的煩惱,可貴的是他們能把煩惱說(shuō)出來(lái),并能正確評(píng)價(jià)自我。親愛(ài)的同學(xué)們,你曾經(jīng)也遇到過(guò)煩惱嗎?今天我們一起行動(dòng)起來(lái)進(jìn)行一次梳理,也許你心頭的陰云會(huì)煙消云散。 (二)明確活動(dòng)內(nèi)容,交流我們的成長(zhǎng)煩惱。 今天我們活動(dòng)有四個(gè)內(nèi)容: 1、說(shuō)說(shuō)自己的煩惱。 2、替同學(xué)分憂解難。 3、現(xiàn)場(chǎng)采訪同學(xué)。 4、交流對(duì)長(zhǎng)輩的采訪心得。 在本次活動(dòng)中,共分成15個(gè)學(xué)習(xí)組,我們將按小組為單位評(píng)出積極參與組,個(gè)人評(píng)出金點(diǎn)子獎(jiǎng)、金話筒獎(jiǎng)。那么接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們先在組內(nèi)展開(kāi)討論,暢所欲言,互相交流、補(bǔ)充、完善。開(kāi)始吧! [活動(dòng)一] 說(shuō)說(shuō)自己的煩惱,你覺(jué)得解決的辦法是什么? [活動(dòng)二] 當(dāng)我們了解了身邊同學(xué)的煩惱時(shí),你有沒(méi)有更好的解決辦法呢?請(qǐng)進(jìn)入我們的下一輪——“我想為你解憂愁”。 [活動(dòng)三]我們同學(xué)之間進(jìn)行了一次很好的心語(yǔ)溝通,互相非常坦白、真誠(chéng)。那么你還有什么更想了解的?請(qǐng)學(xué)習(xí)組確定一組最有價(jià)值的問(wèn)題,一個(gè)最棒的小記者,向你最想了解的同學(xué)采訪。 (學(xué)習(xí)組熱烈討論,確定小記者和采訪對(duì)象,以及最有價(jià)值的問(wèn)題,全班交流。) [活動(dòng)四] 我們回家也都做過(guò)小記者,采訪了身邊的成年人。請(qǐng)同學(xué)們把采訪經(jīng)過(guò)和自己的心得簡(jiǎn)要與同學(xué)們交流交流。 三、活動(dòng)結(jié)束 大家不僅說(shuō)出了自己的煩惱,了解了他人的煩惱,還能夠積極、樂(lè)觀地面對(duì)生活。我們能學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活,學(xué)會(huì)為他人著想,學(xué)會(huì)化解煩惱,那么我們的生活會(huì)變得更加燦爛美好! 今天同學(xué)們參與很積極,同學(xué)們認(rèn)為哪一個(gè)學(xué)習(xí)組是參與最積極組?金話筒獎(jiǎng)又該屬于誰(shuí)呢? 時(shí)間在同學(xué)們的熱烈交流中流逝,我們有些同學(xué)的煩惱還沒(méi)機(jī)會(huì)交流,在我們成長(zhǎng)中還會(huì)遇到更多的煩惱和快樂(lè),請(qǐng)你將真心話,心中情寫在自己的日記本上,留下成長(zhǎng)的足跡。 最后,讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的活動(dòng)!
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