第三節(jié) 工業(yè)的分布與發(fā)展 2
第2課時 工業(yè)的空間分布
設(shè)計思想
“工業(yè)的空間分布”標題的內(nèi)容采取了“由面到點”的呈現(xiàn)方法，先讓學(xué)生對我國工業(yè)的分布有一個總體了解，然后以“遼中南地區(qū)”“滬寧杭地區(qū)”為例，分析工業(yè)分布的類型及特點。重點難點問題的解決采用創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生參與討論、探究，通過識圖、讀圖、繪圖，運用知識遷移分析資源、交通、市場因素對工業(yè)分布的影響，從而理解合理分布工業(yè)的戰(zhàn)略意義，更深刻理解鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展、西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施的意義，收到較好的教學(xué)效果。
教學(xué)目標
知識與技能
掌握工業(yè)分布的大勢、主要工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市的分布，理解工業(yè)基地的形成和發(fā)展的條件；學(xué)會從工業(yè)分布圖、工業(yè)基地圖獲取信息解決地理問題的技能。
過程與方法
運用資料說出我國工業(yè)的地理分布；初步學(xué)會從資源條件、交通條件、市場條件說明對工業(yè)分布的影響；學(xué)會判讀工業(yè)部門餅狀圖方法。
情感態(tài)度與價值觀
樹立“合理分布工業(yè)是工業(yè)建設(shè)中的一個重大的戰(zhàn)略問題”的理念，它關(guān)系到自然資源的合理利用、城鄉(xiāng)結(jié)合、國防安全、生產(chǎn)的經(jīng)濟效益。
教學(xué)重點
我國工業(yè)分布的大勢和主要工業(yè)城市、工業(yè)基地的分布。理解工業(yè)基地形成和發(fā)展的條件。
教學(xué)難點
理解資源、交通、市場條件對工業(yè)分布的影響。
教學(xué)方法
討論法 指導(dǎo)探究法 案例分析法
課前準備
教師；多媒體課件制作。
學(xué)生：互聯(lián)網(wǎng)上收集有關(guān)振興東北老工業(yè)基地和西部大開發(fā)的資料。調(diào)查本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展及帶來的好處。
教學(xué)過程
[引入新課]假設(shè)你是一位準備來華投資的世界知名鋼鐵、石油公司總裁，你準備把你的資金投入到哪些地區(qū)？你能說明一下原因嗎？
（角色扮演，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生求知欲。）
[學(xué)生活動展示]學(xué)生在教師發(fā)放的“中國工業(yè)分布空白圖”上標注，并到實物投影儀上展示，說明理由。
鋼鐵工業(yè)──東北地區(qū)──振興東北老工業(yè)基地的戰(zhàn)略，資源豐富，交通便利；
石油工業(yè)──新疆──西部大開發(fā)戰(zhàn)略，西氣東輸工程的實施。
（關(guān)注地理熱點問題意識的培養(yǎng)。）
[教師承轉(zhuǎn)]同學(xué)們的設(shè)計非常好，下面我們就來具體了解我國工業(yè)分布究竟是怎樣的？來印證你的設(shè)計好嗎？
[出示板書]第三節(jié) 工業(yè)的分布與發(fā)展
二 工業(yè)的空間分布
[出示課件提問]對照“我國工業(yè)的分布”，說出我國工業(yè)分布的大勢。
（培養(yǎng)學(xué)生讀圖析圖的能力。）
[學(xué)生搶答]
──京廣、京滬、哈大等鐵路沿線，形成了很多具有全國意義的工業(yè)基地；
──黃河流域是能源開發(fā)的重要工業(yè)帶；
──長江沿線形成了以上海、南京、武漢、重慶等城市為中心的沿江經(jīng)濟發(fā)達地帶；
──沿海地區(qū)集中了長江三角洲、遼中南、京津唐、珠江三角洲地區(qū)，以及經(jīng)濟特區(qū)和沿海開放城市等工業(yè)最發(fā)達的經(jīng)濟核心地區(qū)。
[出示板書]1.我國工業(yè)分布大勢
[教師承轉(zhuǎn)]你能說出沿鐵路干線、長江沿線、沿海地區(qū)的主要工業(yè)城市嗎？黃河流域是能源開發(fā)的重要工業(yè)帶，你能說出主要能源工業(yè)嗎？
[出示課件、學(xué)生活動]學(xué)生根據(jù)“我國工業(yè)的分布圖”制作的電腦動畫，依次指出京廣、京滬、哈大等主要鐵路干線的工業(yè)城市；黃河、長江沿線的工業(yè)城市；沿海的四個工業(yè)基地的位置和范圍以及經(jīng)濟特區(qū)和沿海開放城市。