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第六章 認識省級區(qū)域  教學設計  

發(fā)布時間:2018-03-29

第六章 認識省級區(qū)域  教學設計  


現(xiàn)代北京城是在明清格局基礎上的拓展。如北京的二環(huán)線就是以北京城墻為基礎的,這說明“歷史”對“今天”有深刻的影響。
承轉:北京作為一座歷史悠久的古都,有著深厚的文化積淀,為北京留下了許多名勝古跡(板書)這是一筆巨大的財富,北京可以憑借這一優(yōu)勢大力發(fā)展旅游業(yè)。
活動:請大家看圖6.6,說說你所了解的北京的名勝古跡。
(請一兩位同學給大家介紹幾個景點,教師可適當介紹代表性景點,如天安門、故宮等。詳細資料見備課資料。注意不要上成旅游課)
承轉、提問:每個中國人都有到北京旅游的愿望,都想親眼目睹首都的風采,加之近年來我國經(jīng)濟飛速發(fā)展,國際影響力增強,人民收入提高,文化品味要求提高,因此這幾年到北京旅游的人數(shù)不斷增加,僅“五一”“十一”黃金周期間,到北京故宮的日游容量達10萬人次,給故宮的保護帶來很大壓力。這又出現(xiàn)了一個新矛盾:這一筆歷史文化遺產(chǎn)到底如何得以充分利用,同時又能妥善保護,得以持續(xù)利用下去呢?
活動:請大家閱讀p24建議,說說你的看法。
歸納、承轉:大家剛才談了很多自己的想法,很好,有些想法還頗有見地。大家可以將自己的想法歸納整理以后,寄到北京市有關部門,為北京的建設保護做一份貢獻。課本的第四點“利用信息技術開展虛擬旅游”就是一個用現(xiàn)代化技術手段解決城市發(fā)展過程中利用和保護這一對矛盾的好主意。
隨著時代的發(fā)展,科技的進步,北京也在不斷發(fā)展。那未來北京應如何發(fā)展呢?
活動:請大家閱讀p25課文及圖6.11,回答以下問題:
1.結合你的認識和感受,說說你對城市現(xiàn)代化的理解。
2.北京未來的發(fā)展方向是什么?建設和發(fā)展過程中應注意些什么?
3.為加快北京的發(fā)展速度,采取了哪些措施?
提問,學生回答,略。
歸納講述:城市現(xiàn)代化表現(xiàn)在經(jīng)濟的方方面面,如交通方便快捷、信息通達、環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、設施先進、文化、教育、科研水平很高等等。
北京是中國的心臟所在,是中國的象征,因此北京必須朝著現(xiàn)代化大都市方向發(fā)展。因為北京是歷史文化古城,歷史深刻地影響著今天,所以在北京的建設和發(fā)展中,應在注意保持舊城格局和原有風貌的同時修建現(xiàn)代化建筑,這使得北京出現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代并存的特殊景觀。
為了北京現(xiàn)代化的高速發(fā)展,不斷增強國際競爭力和服務功能,北京一方面加大了基礎設施的建設,一方面積極發(fā)展高新技術產(chǎn)業(yè),使北京越來越成為人地協(xié)調(diào)發(fā)展的國際性現(xiàn)代化大都市。
[課堂小結]
本節(jié)課我們認識了北京是我國的歷史文化名城。悠久的歷史文化深深地烙印在北京的城市布局、經(jīng)濟發(fā)展等各方面。北京作為我國的政治文化中心,決定了它必須朝現(xiàn)代化大都市發(fā)展。我們相信,未來的北京一定是功能齊全、環(huán)境優(yōu)美、交通便捷,歷史與今天同現(xiàn)、傳統(tǒng)與現(xiàn)代并存的國際性現(xiàn)代化大都市。
[反饋練習]
1.填空
(1)北京建城的歷史已有    年,最早稱為     。先后有        、        、        、        各代在此建過都。
(2)北京舊城的格局形成于        ,        兩代,成        形。在這之前,舊城城區(qū)曾幾度變遷,引起變遷的自然原因主要是                              。
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