1 新聞兩則毛澤東霜林菊影【知識(shí)目標(biāo)】1.了解新聞的六要素和新聞結(jié)構(gòu)的五部分，理清文章內(nèi)容、層次并體會(huì)本文語言準(zhǔn)確、簡潔、情感鮮明的特點(diǎn)。2.把握課文中的人物、事件，認(rèn)識(shí)中國革命勝利來之不易，并從中獲得有益啟示。...

一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：了解寬容的內(nèi)涵，以及為什么要寬容；了解寬容的表現(xiàn)。懂得寬容是一種美德；理解寬容問題上的是與非。2.能力目標(biāo)：用一分為二的觀點(diǎn)看待人和事的能力；辨證看待寬容與原則并引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)寬容精神。...

15.《說“屏”》【教學(xué)目標(biāo)】1.理解課文內(nèi)容，了解“屏”的有關(guān)知識(shí)。2.揣摩語言，感受濃濃的詩意和韻味，喚起學(xué)生對古詩詞的學(xué)習(xí)興趣。3.以屏為媒介，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的審美情趣，學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民的智慧，把我們的生活裝點(diǎn)得更美好。...

煙臺(tái)二十中課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題墨池記課型新授教目標(biāo)知識(shí)與能 力熟讀課文，理解并積累文中重要的實(shí)詞、虛詞，掌握重點(diǎn)句子的含義。過程與方法把握課文的內(nèi)容，理解勤學(xué)苦練對于道德圓滿、事業(yè)有成所具有的決定 作用。...

三峽教學(xué)目標(biāo)1.積累一些常見的文言實(shí)詞、虛詞、句式。2.學(xué)習(xí)文中描寫景物的方法：抓住景物特征，動(dòng)靜結(jié)合，情景交融。3.體會(huì)作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鑒賞能力。4、感受大自然的美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國山河的情感。...

一、課題的確立《風(fēng)箏》是一篇由景及事、緣事抒情、深切感人的散文詩，意蘊(yùn)豐富，“宜采用在整體感知的基礎(chǔ)上，探究一個(gè)個(gè)局部性問題，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生理解深層含義，理解全文”，“引導(dǎo)學(xué)生多角度、有創(chuàng)意地閱讀、拓展學(xué)生思路，激發(fā)學(xué)生獨(dú)...

八年級(jí)《思想品德》八年級(jí)(上)復(fù)習(xí)課教案第一課時(shí)（八上第一單元）第一單元 相親相愛一家人第一課 愛在屋檐下一.我知我家1.家庭關(guān)系的建立（1）家庭的含義：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系而結(jié)合成的親屬生活組織。...

15.《說“屏”》【教學(xué)目標(biāo)】1.理解課文內(nèi)容，了解“屏”的有關(guān)知識(shí)。2.揣摩語言，感受濃濃的詩意和韻味，喚起學(xué)生對古詩詞的學(xué)習(xí)興趣。3.以屏為媒介，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的審美情趣，學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民的智慧，把我們的生活裝點(diǎn)得更美好。...

《三峽》教學(xué)設(shè)計(jì)羅麗環(huán)【教學(xué)目標(biāo)】1、理解課文內(nèi)容，理解各段的寫景重點(diǎn)及景物特征。2、了解古今三峽的變化，領(lǐng)略祖國山河的雄奇壯麗，激發(fā)學(xué)生熱愛偉大祖國的思想感情。3、學(xué)習(xí)抓住特征描繪景物的寫作技巧。4、指導(dǎo)朗讀方法。...

問題探究是培養(yǎng)學(xué)生歸納知識(shí)及創(chuàng)新思維能力的重要手段，問題設(shè)計(jì)的合理、有效、有層次是至關(guān)重要的。我在復(fù)習(xí)中國歷史八年級(jí)上冊《侵略與反抗》單元時(shí)是這樣處理的：師：自從1840年鴉片戰(zhàn)爭英國侵略者用堅(jiān)船利炮打開了中國的大門，中國人...

煙臺(tái)二十中課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題墨池記課型新授教目標(biāo)知識(shí)與能 力熟讀課文，理解并積累文中重要的實(shí)詞、虛詞，掌握重點(diǎn)句子的含義。過程與方法把握課文的內(nèi)容，理解勤學(xué)苦練對于道德圓滿、事業(yè)有成所具有的決定 作用。...

三 峽教學(xué)目標(biāo)1.積累一些常見的文言實(shí)詞、虛詞、句式。2.學(xué)習(xí)文中描寫景物的方法：抓住景物特征，動(dòng)靜結(jié)合，情景交融。3.體會(huì)作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鑒賞能力。4、感受大自然的美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國山河的情感。...

一、課題的確立《風(fēng)箏》是一篇由景及事、緣事抒情、深切感人的散文詩，意蘊(yùn)豐富，“宜采用在整體感知的基礎(chǔ)上，探究一個(gè)個(gè)局部性問題，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生理解深層含義，理解全文”，“引導(dǎo)學(xué)生多角度、有創(chuàng)意地閱讀、拓展學(xué)生思路，激發(fā)學(xué)生獨(dú)...

《謹(jǐn)言箴》教案教學(xué)目標(biāo)1.了解曾國藩其人，形成自己正確而獨(dú)到的判斷。2.了解曾國藩的《五箴》，把握其思想價(jià)值。3.深刻理解《謹(jǐn)言箴》所表達(dá)的主旨，養(yǎng)成謹(jǐn)言、慎言的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)作者在《謹(jǐn)言箴》所表達(dá)的主旨。...

家書語文活動(dòng)——走近傅雷教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：通過收集資料，進(jìn)一步了解傅雷的生平，走近傅雷的精神世界，感受“赤子之心”的真正內(nèi)涵；掌握采訪、調(diào)查、研究文化名人的方法。...