第4課 甲午中日戰爭
第4課 甲午中日戰爭
教學目標
知識目標
1.掌握甲午中日戰爭爆發的背景。
2.了解甲午中日戰爭的經過：平壤戰役；黃海戰役；遼東戰役；威海戰役。
3.理解甲午中日戰爭的性質和結果。
4.掌握中日《馬關條約》的內容和影響。
5.了解中國臺灣人民的反割臺斗爭。
德育目標
1.通過講述甲午中日戰爭中愛國將領的英勇斗爭事跡，培養學生的愛國主義精神。
2.通過分析甲午中日戰爭中國軍隊失敗的原因，使學生認識：社會制度的腐朽、軍事技術的落后是近代中國挨打受辱的主要原因，增強學生為振興中華勤奮學習的責任感。
能力目標
1.通過對《馬關條約》《南京條約》作比較，提高學生比較、綜合問題的能力，并理解《馬關條約》使中國半殖民地化程度大大加深。
2.通過引導學生閱讀教材中所列的重要歷史資料和對課后材料解析題的回答，培養學生閱讀、理解歷史資料的能力。
●教學重點
1.甲午中日戰爭爆發的背景。
2. 《馬關條約》的 內容及對中國社會產生的影響。
●教學難點
為什么說《馬關條約》是繼《南京條約》以來最嚴重的不平等條約？
一、看看書、想一想（課前預習）
一）甲午中日戰爭
1、時間： 年
2、交戰雙方是 和 ，
3、原因是 ：日本為實現征服 ，侵 略 、稱霸 的
夢想，因而發動侵華戰爭，因為這一年是舊歷 年，因此這次
戰爭稱為“甲午中日戰爭”。
4、經過：①在黃海戰役中，致遠艦管帶 ，在彈藥將盡的情況下，英
勇地向日艦撞去，最后壯烈犧牲，他無愧是我國的民族英雄。
②在威海衛戰役里， 艦隊全軍覆滅， 太后急忙命李鴻
章赴日本議和。
③日本屠殺 居民， 軍民在新竹痛擊日本侵略軍。
二）《馬關條約》
1、時間： 。
2、這喪權辱國的條約是 和日本首相 鑒訂的。