第4課甲午中日戰(zhàn)爭 學(xué)案（精選2篇）
第4課甲午中日戰(zhàn)爭 學(xué)案 篇1
第4課甲午中日戰(zhàn)爭 學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況：日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的；為什么叫甲午中日戰(zhàn)爭；黃海海戰(zhàn)；旅順陷落；威海衛(wèi)潰敗。中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其影響。中國臺灣人民反抗殖民統(tǒng)治的英雄事跡。
2、讓學(xué)生講述鄧世昌的英雄事跡，訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力；比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，分析說明《馬關(guān)條約》大大加深了中國半殖民地化的程度，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。
3、使學(xué)生認(rèn)識：甲午中日戰(zhàn)爭是日本帝國主義為吞并朝鮮、入侵中國而蓄意挑起的侵略戰(zhàn)爭。鄧世昌等為代表的愛國官兵進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)的反侵略斗爭，他們是甲午戰(zhàn)爭的民族英雄；由于清政府的腐朽沒落、決策集團(tuán)的妥協(xié)退讓和軍備的松弛落后，甲午戰(zhàn)爭以中國的失敗而告終。中日《馬關(guān)條約》的簽訂，大大加深了中國社會的半殖民化的程度。
重點(diǎn)：黃海大戰(zhàn)，《馬關(guān)條約》簽訂的情況和內(nèi)容。
難點(diǎn)：甲午中日戰(zhàn)爭的性質(zhì)、中國失敗的原因和《馬關(guān)條約》的影響。
自主學(xué)習(xí)探討
（一）預(yù)習(xí)導(dǎo)入
“同學(xué)們，中華民族既是一個偉大的民族，同時又是一個災(zāi)難深重的民族。在近代歷史的恥辱柱上，銘刻著多少炎黃子孫的血淚，記載著多少殘酷的史實。哪一樁哪一件不發(fā)人深思、催人奮進(jìn)？哪一句哪一字不啟人蒙昧、動人心魄呢？讓我們翻開歷史的畫卷，重新回到甲午戰(zhàn)爭的歷史時期，去體味民族的血淚和興衰、去回顧慘痛的經(jīng)驗和教訓(xùn)。今天，我們學(xué)習(xí)第4課甲午中日戰(zhàn)爭”。
（二） 自主學(xué)習(xí)內(nèi)容
一、黃海大戰(zhàn)
1、背景：1894年日本為實現(xiàn) 的夢想，出兵占領(lǐng)朝鮮國都 ，接著，又發(fā)動 。這一年是舊歷甲午年，因此，這次戰(zhàn)爭叫做“ ”。
2、經(jīng)過：1894年9月，中國 執(zhí)行護(hù)航任務(wù)，返航途中，在黃海 ，遭到日本艦隊襲擊。致遠(yuǎn)艦管帶 ，為保護(hù)旗艦，指揮艦艇沖鋒向前。雙方激戰(zhàn)達(dá)五小時之多。
3、結(jié)果：四艘日艦包圍 ，鄧世昌沉著應(yīng)戰(zhàn)，艦身中彈過多嚴(yán)重傾斜，但要也將用盡。他下令開足馬力，朝日艦“ ”號撞去。日艦慌忙躲避，同時施放魚雷，擊中致遠(yuǎn)艦，鄧世昌與二百多名戰(zhàn)士壯烈犧牲。
二、《馬關(guān)條約》
1、背景：黃海大戰(zhàn)后，日本海軍進(jìn)攻 ，很快就侵占了遼東半島，接著就夾擊 。威海衛(wèi)是 的基地，結(jié)果， 全軍覆沒 。慈禧太后急忙任命李鴻章為全權(quán)大臣，赴日本議和。 年 月， 和日本首相 簽訂了《馬關(guān)條約》。
2、內(nèi)容：清政府割 、 、 給日本；賠償日本軍費(fèi) ；允許日本在中國 ；增辟 等。
3、影響：大大加深了中國半殖民地化程度。
（三）拓展延伸
1、XX年是紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，中國臺灣是1895年被日本割占的，在1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后回到祖國的懷抱，被日本侵占整整50年，請結(jié)合歷史上大陸與中國臺灣的聯(lián)系，給中國臺灣中學(xué)生寫一封信，談一下對今日中國臺灣問題的看法。
2、通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容并觀察教材18頁兩幅圖片，你有什么感想？
（四）比一比 誰是贏家
1、甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)時，執(zhí)掌清政府實權(quán)的是（ ）
a、慈禧太后 b、 光緒帝 c、 咸豐帝 d 、李鴻章
2、某電視臺要拍攝歷史劇《北洋水師》，編寫劇本時應(yīng)該首先閱讀下列哪個人物的傳記。（ ）
a、 林則徐 b、康有為 c 、鄧世昌 d、孫中山
3、簽訂《馬關(guān)條約》的中方大臣是（ ）
a 、左宗棠 b、李鴻章 c 、慈禧太后 d、林則徐
4、在近代史上，曾經(jīng)割占中國領(lǐng)土的國家有（ ）
（1）俄國 （2）法國 （3）英國 （4）日本
a、（1）（2）（3） b、（1）（2）（4） c 、（1）（3）（4）
d、（2）（3）（4）
5、下列四條約中，規(guī)定賠款白銀二億兩給一國的是（ ）
a 、《南京條約》 b、《 瑗琿條約》
c、《馬關(guān)條約》 d、《辛丑條約》
6、19世紀(jì)80—90年代簽訂的中外不等條約與19世紀(jì)40—50年代相比，
最根本的區(qū)別是（ ）
a、割取領(lǐng)土的面積大 b、索取賠款數(shù)額很大
c、被迫開放的通商口岸越來越少 d、獲取在華投放資本的特權(quán)
7、下列條約中，內(nèi)容涉及到割占中國一行省的是（ ）
a、《馬關(guān)條約》 b、《北京條約》 c、《南京條約》
d、《瑗琿條約》
8、甲午中日戰(zhàn)爭中清軍失敗的根本原因是（ ）
a 、武器落后 b 、許多將領(lǐng)貪生怕死
c、清政府奉行妥協(xié)投降政策 d、日本突然襲擊
9、《馬關(guān)條約》中，對中國民族工業(yè)發(fā)展礙最為嚴(yán)重的是（ ）
a、 賠款白銀二億兩 b 、增辟通商口岸
c、允許日本在中國開設(shè)工廠 d、割遼東半島
10、下列哪些說明《馬關(guān)條約》對中國造成的影響（ ）
a 、使中國開始淪為半殖民地
b、使中國半殖民程度進(jìn)一步加深
c、大大加深了中國半殖民地化
d、使中國完全淪為半殖民地半封建社會
（五）更上一層樓
閱讀材料
“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威。
請回答：（1）上述材料是指發(fā)生在哪一年的什么戰(zhàn)爭？
（2）材料中的“公”指何人？
（3）材料中的“海軍”指什么？
（4）材料中的“公”在這次戰(zhàn)爭中指揮的是哪一戰(zhàn)役？結(jié)果怎樣？
（5）這幅挽聯(lián)為什么說“有公足壯海軍威”
第4課甲午中日戰(zhàn)爭 學(xué)案 篇2
第4課甲午中日戰(zhàn)爭
課程標(biāo)準(zhǔn)
講述甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌的主要事跡，體會中國 人民反抗外國侵略的民族氣節(jié)和斗爭精神；簡述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容，說明《馬關(guān)條約》與中國民族危機(jī)加劇的關(guān)系。
學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求
1、知識與技能：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況：日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的；為什么叫甲午中日戰(zhàn)爭；黃海海戰(zhàn)；旅順陷落； 威海衛(wèi)潰敗。中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其影響。中國臺灣人民反抗日本殖民統(tǒng)治的英雄事跡。
2、過程與方法：在教師幫助下，讓學(xué)生講一講鄧世昌在黃 海海戰(zhàn)中的英雄事跡，從而訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力；通過引導(dǎo)學(xué)生比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，具體分析、說明《馬關(guān)條約》大大加深了中國半殖民地化的程度，從而培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。
3、情感態(tài)度與價值觀：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識：甲午中日戰(zhàn)爭是日本帝國主義為吞并朝鮮、入侵中國而蓄意挑起的侵略戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)斗中，以鄧世昌等為代表的愛國官兵進(jìn)行了英勇頑強(qiáng) 的反侵略斗爭，他們是甲午戰(zhàn)爭的民族英雄；由于清政府的腐朽沒落、決策集團(tuán)的妥協(xié)退讓和軍備的松弛落后，甲午中日戰(zhàn)爭以中國失敗而告終。中日《馬關(guān)條約》的簽訂，大大加深了中國社會的半殖民地化。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)
1、重點(diǎn)：黃海大戰(zhàn)、《馬關(guān)條約》
2、難點(diǎn)：甲午中日戰(zhàn)爭的性質(zhì)，中國失敗的原因和《馬關(guān)條約》的影響。
學(xué)法指導(dǎo)
1、讀課文概括本課主要內(nèi)容
本課主 要講述了幾個問題： 、 、
2、掌握本課知識點(diǎn)：
一、來自日本的挑戰(zhàn)（介紹了甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因）
（1）根本原因：19世紀(jì)中葉，日本明治維新后，從一個閉關(guān)鎖國的 國家，迅速走上了 的發(fā)展道路。把 作為基本國策，其侵略矛頭直指鄰近的 。
（2）直接原因：1894年，朝鮮爆發(fā)民眾起義， 日本趁機(jī)進(jìn)攻 。7月，日本艦隊在
偷襲清軍運(yùn)兵船，清政府被迫對日宣戰(zhàn)。 爆發(fā)。
二、黃海大戰(zhàn)（本課重點(diǎn)）
（1）1894年9月，中國軍艦在 遭到日本軍艦襲擊，北洋水師提督
奮勇迎擊敵艦。“致遠(yuǎn)”號管帶 開足馬力，向“吉野”號沖去，全艦官兵壯烈犧牲。
（2）黃海海戰(zhàn)后，北洋大臣 命令北洋艦隊躲入 基地，“避戰(zhàn)保船”，日軍由此奪得黃海制海權(quán)。
（3）威海衛(wèi)戰(zhàn)役 ：1895年 全軍覆沒。
三、中日《馬關(guān)條約》（重點(diǎn)、難點(diǎn)，講述了條約的簽訂、內(nèi)容和影響。）
（1）簽訂時間： 年。
（ 2）簽訂雙方：中方代表 ，日本代表 。
（3）內(nèi)容：
① 。
② 。
③ 。
④ 。
（4 ）影響：《馬關(guān)條約》是繼中英《 》后最嚴(yán)重的不平等條約，它使中國喪失了大片 和更多的 ，刺激了西方列強(qiáng) 的野心。中國的 空前嚴(yán)重。
練習(xí)檢測
1、1894年，在黃海上與日本艦隊激戰(zhàn)的部隊是（ ）
a、福建海軍 b、南海艦隊 c、北洋艦隊 d、東海艦隊
2、民族英雄鄧世昌是在下列哪一地點(diǎn)犧牲的？（ ）
a、朝鮮的平壤 b、鴨綠江 c、黃海 d、旅順
3、甲午中日戰(zhàn)爭期間，日軍侵占的城市有（ ）
①旅順 ②大連 ③青島 ④九連城
a、①②③④ b、①②④ c、①③④ d、③④
4、中日《馬關(guān)條約》規(guī)定，清政府賠償日本軍費(fèi)白銀（ ）
a、2100萬兩 b、5000萬兩 c、1億兩 d、2億兩
5、《馬關(guān)條約》簽訂的時間為（ ）
a、1890年 b、1894年 c、1895年 d、1898年
6、臨終高呼“大丈夫為國捐軀，死而無憾！”的愛國將領(lǐng)是（ ）
a、鄧世昌 b、丁汝昌 c、劉永福 d、徐驤
7、按時間順序排列下列戰(zhàn)役（ ）
①遼東戰(zhàn)役 ②平壤戰(zhàn)役 ③威海衛(wèi)戰(zhàn)役 ④黃海戰(zhàn)役
a、②④①③ b、②①③④ c、①③②④ d、①④②③
8、使北洋艦隊全軍覆沒的戰(zhàn)役是（ ）
a、黃海大戰(zhàn) b、威海衛(wèi)戰(zhàn)役 c、馬尾海戰(zhàn) d、豐島海戰(zhàn)
9、材料解析題
閱讀下列材料
“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威。”
請回答：
上述材料中的“此日”是指何年何事？
上述材料中的“海軍”名稱是什么？
③上述材料中的“壯海軍威”指的是什么？