第4課 甲午中日戰(zhàn)爭（精選3篇）
第4課 甲午中日戰(zhàn)爭 篇1
第3課 甲午中日戰(zhàn)爭
知識(shí)與能力
了解甲午中日戰(zhàn)爭的起因和簡單經(jīng)過、黃海海戰(zhàn)、鄧世昌、馬關(guān)條約，從戰(zhàn)爭經(jīng)過分析中國戰(zhàn)敗的原因；馬關(guān)條約的影響。
過程與方法
通過講述甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌等愛國將領(lǐng)的主要事跡，體會(huì)中國人民反抗外國侵略的民族氣節(jié)和斗爭精神
情感態(tài)度與價(jià)值觀
鄧世昌等民族英雄不畏強(qiáng)暴、英勇作戰(zhàn)、不怕犧牲的精神值得我們敬仰和學(xué)習(xí)；清政府的腐敗無能是中國一次次被動(dòng)挨打的主要原因；瓜分狂潮使中國面臨被瓜分的危險(xiǎn)，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。
教學(xué)過程
一、預(yù)習(xí)檢測（教師可梳理知識(shí)要點(diǎn)，構(gòu)件知識(shí)體系）
甲 時(shí)間：
午 戰(zhàn)役： 、 結(jié)果 人物
中 、 結(jié)果
日 結(jié)果：
戰(zhàn) 馬關(guān)條約內(nèi)容：
爭 影響：
二、教學(xué)教程與分析：
復(fù)習(xí)：第二次鴉片戰(zhàn)爭是由哪兩個(gè)國家發(fā)動(dòng)的？在戰(zhàn)爭中它們犯下了什么罪行？哪個(gè)國家又趁火打劫，掠奪中國的領(lǐng)土100多萬平方千米。19世紀(jì)70年代，收獲新疆的是誰？
1、甲午中日戰(zhàn)爭——黃海海戰(zhàn)：
（1）背景介紹：讓學(xué)生了解：日本在走上資本主義道路以后，確立的國策和發(fā)展方向。從而讓學(xué)生理解：甲午中日戰(zhàn)爭并不是一個(gè)偶然事件，而是日本政府蓄謀已久的。可通過圖示來理解：
日本 資本主義發(fā)展要求殖民地
甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)
朝鮮（東學(xué)黨起義） 求助 中國 支援
指出：甲午中日戰(zhàn)爭是日本長期以來推行對(duì)外擴(kuò)張政策和蓄謀侵略中國的必然結(jié)果。
（2）、黃海海戰(zhàn)
講述鄧世昌的事跡。組織學(xué)生討論：鄧世昌的舉動(dòng)體現(xiàn)了中華民族的什么精神？
李鴻章避戰(zhàn)自保，有什么嚴(yán)重的后果？
（3）、威海衛(wèi)戰(zhàn)役，北洋水師全軍覆沒
北洋艦隊(duì)為什么會(huì)全軍覆沒？ 失敗的主要原因是清政府的腐敗，如戰(zhàn)前不做認(rèn)真準(zhǔn)備，戰(zhàn)時(shí)極力“避戰(zhàn)自保”，有些官兵貪生怕死，慈禧太后大搞萬壽慶典，挪用海軍軍費(fèi)等
（4）、思考：甲午中日戰(zhàn)爭中中國為什么會(huì)失敗？引導(dǎo)學(xué)生從兩方面來考慮：①從日本方面：蓄謀已久；②從清政府方面：政府的軟弱、政策的失當(dāng)。
2、《馬關(guān)條約》：指出甲午中日戰(zhàn)爭的結(jié)果。
（1）、了解談判的代表、時(shí)間與地點(diǎn)。
條款 內(nèi)容 影響 結(jié)果
割地 中國國土進(jìn)一步淪喪，刺激了列強(qiáng)瓜分中國的野心 中國社會(huì)半殖民地化的程度大大加深了
賠款 使列強(qiáng)進(jìn)一步控制中國的財(cái)政經(jīng)濟(jì)
通商 使列強(qiáng)的侵略勢力深入中國內(nèi)地
開廠 嚴(yán)重阻礙了中國民族工業(yè)的發(fā)展
指出：《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以來最嚴(yán)重的不平等條約，它大大加深了民族危機(jī)。
3、瓜分中國的狂潮：
本目為小字部分，簡單介紹“19世紀(jì)末列強(qiáng)瓜分中國狂潮形勢圖”。
（1）、向?qū)W生指出列強(qiáng)瓜分中國的背景： 了解：《時(shí)局圖》中的熊、狼、蛙、鷹、虎、太陽各表示著哪個(gè)國家？展示了當(dāng)時(shí)的什么現(xiàn)實(shí)狀況？它有什么含義？
（2）、思考：列強(qiáng)瓜分中國會(huì)帶來什么影響？
三、課堂小結(jié)：1894年日本發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的甲午中日戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出許多民族英雄如鄧世昌，但由于清政府腐敗無能，最終清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂了《馬關(guān)條約》，中國的主權(quán)再一次遭到踐踏，也刺激了列強(qiáng)的侵略野心，出現(xiàn)了瓜分中國狂潮，使中國民族的危機(jī)大大加深了。
四、布置作業(yè)：預(yù)習(xí)第4課
五、鞏固練習(xí)：
（1）在甲午中日戰(zhàn)爭中全軍覆沒的艦隊(duì)是
a、福建水師 b、北洋水師 c、南洋水師 d、東洋水師
（2）1895年被迫同日本簽訂《馬關(guān)條約》的清議和大臣是
a、左宗棠b、李鴻章c、奕䜣d、曾紀(jì)澤
（3）某電視臺(tái)要拍攝歷史劇《北洋水師》，編寫劇本時(shí)應(yīng)該首先閱讀下列（ ）的傳記。 a、 林則徐 b、康有為 c 、鄧世昌 d、孫中山
（4）下列四條約中，規(guī)定賠款白銀二億兩給一國的是（ ）
a 、《南京條約》 b、《 瑗琿條約》 c、《馬關(guān)條約》 d、《辛丑條約》
（5）、19世紀(jì)80—90年代簽訂的中外不等條約與19世紀(jì)40—50年代相比，最根本的區(qū)別是（ ）
a、割取領(lǐng)土的面積大 b、索取賠款數(shù)額很大
c、被迫開放的通商口岸越來越少 d、獲取在華投放資本的特權(quán)
第4課 甲午中日戰(zhàn)爭 篇2
第4課 甲午中日戰(zhàn)爭
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
1.掌握甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景。
2.了解甲午中日戰(zhàn)爭的經(jīng)過：平壤戰(zhàn)役；黃海戰(zhàn)役；遼東戰(zhàn)役；威海戰(zhàn)役。
3.理解甲午中日戰(zhàn)爭的性質(zhì)和結(jié)果。
4.掌握中日《馬關(guān)條約》的內(nèi)容和影響。
5.了解中國臺(tái)灣人民的反割臺(tái)斗爭。
德育目標(biāo)
1.通過講述甲午中日戰(zhàn)爭中愛國將領(lǐng)的英勇斗爭事跡，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。
2.通過分析甲午中日戰(zhàn)爭中國軍隊(duì)失敗的原因，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：社會(huì)制度的腐朽、軍事技術(shù)的落后是近代中國挨打受辱的主要原因，增強(qiáng)學(xué)生為振興中華勤奮學(xué)習(xí)的責(zé)任感。
能力目標(biāo)
1.通過對(duì)《馬關(guān)條約》《南京條約》作比較，提高學(xué)生比較、綜合問題的能力，并理解《馬關(guān)條約》使中國半殖民地化程度大大加深。
2.通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中所列的重要?dú)v史資料和對(duì)課后材料解析題的回答，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、理解歷史資料的能力。
●教學(xué)重點(diǎn)
1.甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景。
2. 《馬關(guān)條約》的 內(nèi)容及對(duì)中國社會(huì)產(chǎn)生的影響。
●教學(xué)難點(diǎn)
為什么說《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以來最嚴(yán)重的不平等條約？
一、看看書、想一想（課前預(yù)習(xí)）
一）甲午中日戰(zhàn)爭
1、時(shí)間： 年
2、交戰(zhàn)雙方是 和 ，
3、原因是 ：日本為實(shí)現(xiàn)征服 ，侵 略 、稱霸 的
夢想，因而發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭，因?yàn)檫@一年是舊歷 年，因此這次
戰(zhàn)爭稱為“甲午中日戰(zhàn)爭”。
4、經(jīng)過：①在黃海戰(zhàn)役中，致遠(yuǎn)艦管帶 ，在彈藥將盡的情況下，英
勇地向日艦撞去，最后壯烈犧牲，他無愧是我國的民族英雄。
②在威海衛(wèi)戰(zhàn)役里， 艦隊(duì)全軍覆滅， 太后急忙命李鴻
章赴日本議和。
③日本屠殺 居民， 軍民在新竹痛擊日本侵略軍。
二）《馬關(guān)條約》
1、時(shí)間： 。
2、這喪權(quán)辱國的條約是 和日本首相 鑒訂的。
3、《南京條約》和《馬關(guān)條約》的比較
內(nèi)容 割地 賠款 通商 其他 半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì)
《南京條約》
《馬關(guān)條約》
比較
三、三個(gè)臭皮匠（課堂討論）
1、中國臺(tái)灣與祖國母親的聯(lián)系：
①與祖國最早的聯(lián)系：東漢時(shí)，孫權(quán)派衛(wèi)溫到 （中國臺(tái)灣）。
② 時(shí)，設(shè)立澎湖巡檢司，管轄中國臺(tái)灣，從此中國臺(tái)灣正式規(guī)中央政府管轄。
③1624年， 殖民者侵占我國臺(tái)灣 ，1662年， 收復(fù)中國臺(tái)灣。
④1684年，清政府在中國臺(tái)灣設(shè)置 ，隸屬 省。
⑤在《 》條約里將中國臺(tái)灣割讓給日本。
2、材料一，1895年有人寫這樣的對(duì)聯(lián)：“中國臺(tái)灣今以歸日本，頤和園又搭棚。”
材料二。“普天同慶，萬壽無疆；三軍潰敗，割地 求和”
問：①材料一、二所寫的對(duì)聯(lián)是發(fā)生在哪一場戰(zhàn)爭之后？并與日本鑒訂了什么條約？
②頤和園又搭棚和萬壽無疆指的是什么事？
③請(qǐng)你總結(jié)中國在甲午中日戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗的原因？
五、考考你：
1.黃海大戰(zhàn)中，下令用艦撞擊日艦“吉野”號(hào)、被魚雷擊中沉沒的軍艦名和該艦管帶分別是
a.經(jīng)遠(yuǎn)艦、林永升 b.致遠(yuǎn)艦、鄧世昌
c.濟(jì)遠(yuǎn)艦、方伯謙 d.定遠(yuǎn)艦 、劉步蟾
2.日軍瘋狂屠殺當(dāng)?shù)鼐用窠鼉扇f人是在攻下哪個(gè)城市之后
a.大連 b.旅順 c.平壤 d.濟(jì)南
3.分別標(biāo)志著中國半殖民地半封建社會(huì)開始和大大加深的兩個(gè)條約是
①《南京條約》 ②《天津條約》 ③《北京條約》 ④《馬關(guān)條約》
a.①② b.②③ c.③④ d.①④
4.張?jiān)獫?jì)在回憶戊戌變法時(shí)說：“我們被日本打敗，大家從睡夢里醒過來，覺得不能不改革了。丙申年(1896年，光緒二十二年)前后， 我們一部分同官，經(jīng)常在陶然亭聚會(huì)，談?wù)摮！逼渲兴劦摹氨蝗毡敬驍 钡膽?zhàn)爭是指
a.鴉片戰(zhàn)爭 b.第二次鴉片戰(zhàn)爭 c.甲午戰(zhàn)爭 d.八國聯(lián)軍侵華
5、全國人大十屆二次會(huì)議期間，總理在答記者問時(shí)，引用了清末中國臺(tái)灣愛國詩人丘逢甲的詩句：“春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸。四萬萬人同一哭，去年今日割中國臺(tái)灣。”詩中的“往事”和“割中國臺(tái)灣”是與哪一次侵略戰(zhàn)爭有關(guān)?
a.鴉片戰(zhàn)爭 b.第二次鴉片戰(zhàn)爭 c.甲午戰(zhàn)爭 d.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
6、“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山”“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”。這兩則材料都
a.贊揚(yáng)開發(fā)邊疆的獻(xiàn)身精神 b.盛贊同一位著名歷史人物
c.哀悼戰(zhàn)死疆場的民族英雄 d.歌頌抗擊侵略的偉大壯舉
7、下列為維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整.保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)安 全，英勇抗擊外國侵略的人物有
①鄭成功 ②戚繼光 ③康熙帝 ④左宗棠 ⑤鄭和 ⑥張騫
a.①②④ b.①②③④ c.①②④⑤ d.①②③⑥
8、梁啟超說：“我支那四千年之大夢喚醒，始自甲午戰(zhàn)敗割中國臺(tái)灣，償二百兆以后始也。”“大夢喚醒”的表現(xiàn)是
a.地主階級(jí)以“自強(qiáng).求富”為口號(hào)掀起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
b.各地人民的反清斗爭風(fēng)起云涌
c.甲午戰(zhàn)敗，清政府被迫割地.賠款
d.資產(chǎn)階級(jí)開始領(lǐng)導(dǎo)挽救民族危亡的斗爭
9、圖1中北洋艦隊(duì)全軍覆沒地點(diǎn)的代號(hào)是：
10、一家日本企業(yè)征得清政府同意后，在重慶開設(shè)了一家工廠。你認(rèn)為此事最有可能發(fā)生在
a.鴉片戰(zhàn)爭后 b.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中 c.第二次鴉片戰(zhàn)爭后 d.甲午戰(zhàn)爭后
六、教（學(xué)）后記
第4課 甲午中日戰(zhàn)爭 篇3
第4課 甲午中日戰(zhàn)爭
教學(xué)目標(biāo)
基 礎(chǔ)
知 識(shí)
了 解
甲午戰(zhàn)爭的概況、《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其危害、中國臺(tái)灣人民反抗日本殖民統(tǒng)治的英勇事跡
掌 握
《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其危害
能 力訓(xùn) 練
過 程
方 法
口 頭
表 達(dá)
讓學(xué)生介紹鄧世昌、徐驤、劉永福等人在保衛(wèi)國家和民族利益斗爭中的事跡，提高復(fù)述能力
比較分析綜合說明
從《馬關(guān)條約》和《南京條約》內(nèi)容的變化，說明中國半殖民地化程度大大加深的歷史趨勢
討 論
探 索
中國戰(zhàn)敗的主要原因及其歷史教訓(xùn)
情 感、
態(tài) 度、
價(jià)值 觀
愛 國
情 感
甲午戰(zhàn)爭是日本帝國主義為吞并朝鮮、入侵中國而蓄意挑起的侵略戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)斗中，以鄧世昌為代表的愛國官兵進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)的抗?fàn)帲麄兪枪鈽s的民族英雄。
思 想
意 識(shí)
由于清政府的腐朽沒落、決策集團(tuán)的妥協(xié)退讓和軍備的松弛落后，甲午戰(zhàn)爭以中國的失敗而告終。《馬關(guān)條約》大大加深了中國社會(huì)的半殖民地化。教學(xué)重點(diǎn) 黃海大戰(zhàn)、《馬關(guān)條約》 教學(xué)難點(diǎn) 甲午戰(zhàn)爭的性質(zhì)、中國戰(zhàn)敗的原因、《馬關(guān)條約》的影響 教學(xué)過程導(dǎo)入新課組織學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)過的線索，討論回答問題： 1.列舉左宗棠收復(fù)新疆的事跡并對(duì)他作出評(píng)價(jià)。（盡管他對(duì)于太平天國的鎮(zhèn)壓，具有反人民的一面。在收復(fù)新疆方面，他的歷史功績卻值得贊頌：他對(duì)于較弱的阿古柏果斷動(dòng)武，直接收復(fù)失地；對(duì)于較強(qiáng)的俄國則盡量避免直接交戰(zhàn)，通過外交談判，付出一些土地和金錢作為代價(jià)，收回價(jià)值更為重要的安全大門——伊犁。） 2.起初在收復(fù)新疆問題上，同左宗棠意見對(duì)立的代表人物是誰？（李鴻章） 教師講授：李鴻章重“海防”輕“塞防”的主要企圖是為了保存自己派系的實(shí)力，但是在列強(qiáng)瘋狂侵略中國的形勢下，李鴻章越是保守越是挨打，最終把“老本”都輸光了。請(qǐng)同學(xué)們閱讀《甲午中日戰(zhàn)爭》，看看李鴻章怎么把“老本”輸光？中國又遭到哪些重創(chuàng)？在日本侵略者面前，又涌現(xiàn)出哪些與李鴻章態(tài)度不同的英雄人物？（要求學(xué)生對(duì)重要的年代、人名、地名等做出醒目的閱讀標(biāo)記，先按小組交流個(gè)人看法，取得初步的一致意見后，抽2——3個(gè)小組的代表在全班交流，接著轉(zhuǎn)入探究性學(xué)習(xí)。） 組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課黃海大戰(zhàn) 1、日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的目的是什么？（為了實(shí)現(xiàn)征服朝鮮、入侵中國、稱霸世界的野心） 2、請(qǐng)2——3位學(xué)生同時(shí)扮演鄧世昌的英雄形象，由大家評(píng)判優(yōu)劣。（教師作“畫外音旁白”，學(xué)生配合表演適當(dāng)?shù)膭?dòng)作或?qū)υ挘?師：1894年9月，北洋艦隊(duì)在黃海大東溝遭日本艦襲擊，鄧世昌動(dòng)員致遠(yuǎn)艦官兵保衛(wèi)旗艦。 生：（語言自擬，當(dāng)場表演沖鋒情景）…… 師：致遠(yuǎn)艦中彈過多，艦身嚴(yán)重傾斜，彈藥也用光了，鄧世昌動(dòng)員將士決死一戰(zhàn)。 生：（語言自擬，當(dāng)場表演撞向“吉野”的情景）…… 師：致遠(yuǎn)艦被敵人用魚雷擊沉后，鄧世昌決心與軍艦同沉大海。隨從遞給他救生圈…… 生：（表演不接的動(dòng)作，也可自擬語言表白殉國決心）…… 師：鄧世昌的愛犬死死銜住了他的衣服不放，鄧世昌怎么做？ 生：（狠了狠心，表演用手將義犬按入水中的樣子，接著沉入碧波……） 《馬關(guān)條約》 1、鄧世昌等將士死得轟轟烈烈，因?yàn)樗麄冇蒙莺莸卮驌袅巳毡厩致哉摺Ｋ裕S海一戰(zhàn)，中日雙方各有損傷，實(shí)力對(duì)比沒有太大的變化。可是，后來日軍卻連戰(zhàn)連勝，相繼占領(lǐng)了哪些地方？（遼東半島、旅順、威海衛(wèi)等） 2、清政府在這一戰(zhàn)中又遭慘敗的原因是什么？（李鴻章和慈禧太后力主妥協(xié)，一個(gè)是為了“保船避戰(zhàn)”，另一個(gè)是為了要過“萬壽大典”。清政府自身的腐敗導(dǎo)致了戰(zhàn)場上的全面潰敗。） 3、 戰(zhàn)后雙方簽訂了什么條約？簽訂于哪一年？雙方的代表分別是誰？（《馬關(guān)條約》，1895年，[中]李鴻章和[日]伊藤博文。） 4、比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，具體分析、說明《馬關(guān)條約》大大加深了中國半殖民地化的程度。（指導(dǎo)學(xué)生制表填表）
項(xiàng)目
內(nèi)容
分析
影響
《南京條約》割香港島，賠款2100萬元，開放廣州等五口通商，協(xié)定關(guān)稅破壞中國領(lǐng)土完整和主權(quán)加重中國的貧弱列強(qiáng)向中國傾銷工業(yè)品，瓦解了中國的封建經(jīng)濟(jì)使中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)
《馬關(guān)條約》割遼東半島、中國臺(tái)灣和澎湖列島，賠白銀2億兩，增辟通商口岸，允許日本在通商口岸開設(shè)工廠領(lǐng)土和主權(quán)更遭踐踏，中國貧弱更加嚴(yán)重，列強(qiáng)擴(kuò)大商品傾銷，還直接進(jìn)入中國生產(chǎn)領(lǐng)域大大加深中國半殖民地化的程度5、中國臺(tái)灣人民怎樣譴責(zé)賣國的清政府？（有人寫對(duì)聯(lián)“中國臺(tái)灣今已歸日本，頤和園又搭天棚”揭露慈禧太后和李鴻章之流的賣國嘴臉。） 6、中國臺(tái)灣人民又是怎樣抗擊日本侵略者的？（徐驤領(lǐng)導(dǎo)中國臺(tái)灣義軍同劉永福的黑旗軍在彰化、嘉義等地重創(chuàng)日軍。后因奸細(xì)出賣，中國臺(tái)灣終于全部淪陷。但是中國臺(tái)灣人民在日本殖民統(tǒng)治期間，爭取回歸祖國的斗爭一刻也沒有停止過。）