教學目標：1、看圖識詞，正確認讀，并能理解詞語。初步了解各種體育運動。3、通過多種形式認識各種體育項目，使學生體會生活中處處有語文。打破書本內外、課堂內外的界限，激發學生主動意識和探索精神。...

柳城中學 楊亞莉教學目標1通過課堂討論加對課文主題的理解2增強法律意識3培學生語文能力，創課本劇，演繹課本劇，定位角色，評價角色 教學重點1討論赤的復仇行為3課本劇演繹及評價教學設想 教學方法：討論法教學時數：一課時教學步驟：一...

一、教學目標1、分析學生對本冊知識的掌握情況，便于查漏補缺。2、矯正試卷中存在的錯誤，進一步鞏固檢查過的知識。3、培養學生運用知識分析解決問題的能力。二、講評方法：學生自主改錯、教師講解、師生共同討論。...

活動理念：語文綜合實踐活動，不僅要達到語文學科教學的目標和要求，還要將語文與社會、語文與其它學科整合起來，培養學生的合作精神以及研究、策劃、組織、協調和實施的能力。...

《愛的細節在屋檐下——感受親情活動課》說課稿大慶市五十二中學 姚冬梅活動目標的確立及依據曲連坤教授在《中小學心理健康教育的基本思路》一文中指出：心安理得地接受別人的愛而不知回報，是部分獨生子女身上的一個共性。...

一、目的意義為全面推進素質教育，促進學生的全面發展和健康成長，規范學生課外文體活動的內容和形式，確保學生每天一小時的體育活動時間，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛煉方法，增強體質，錘煉意志，培養學生的創...

活動目標1.通過活動，展示家庭、社會不同時期有關“衣、食、住、行、用”的照片，反映我國家庭、社會的巨大變化，培養學生用歷史發展、社會進步的眼光看待家庭、社會生活的變遷，認識到社會主義祖國的強盛與發展、文明與進步，增強民族自...

教學理念教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓勵。指導學生分析生活，領悟生活，激勵學生的寫作激情，才能使學生樂于創作，不把作文看成苦差而當成樂事。...

活動目的練習當眾說話，抒發尊師情感。活動準備1.學生按口語表達能力高低分為四個組，各推薦一名組長和兩名小裁判。2.圍繞“老師您好”這一主題內容，各小組按下列要求充分討論，互教互學。...

北京小學吉春亞學習目標：1.嘗試用詩歌的言語形式表達對老師的敬愛、感激之情。2.用個性花的朗讀方式有感情的朗讀所積累的詩。3.用各個不同的角度多元解讀《黑板.粉筆》這首詩。...

課程標準了解唐和吐蕃民族交往的史實；以文成公主入藏等故事為題材，編演歷史短劇。活動目標學生通過自編自演歷史短劇《文成公主入藏》，提高搜集歷史資料、處理歷史信息的能力；通過角色扮演法，在活動中再現歷史情景，認識盛唐時期開明...

活動設計背景：自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多家庭都是獨生子女，家長對孩子的溺愛導致孩子覺得他人的關懷是理所應當，欣然接受。面對他人的幫助，連一聲簡單的“謝謝”都沒有。...

一、活動內容1、認識學生自帶物品的名稱。2、會認30個常見的詞語。并選擇喜歡的詞說一句比較具體的話。3、能用上指定的詞語編一個簡單的故事。二、活動目的1、通過“課堂小超市”讓學生在活動中掌握認字的方法，激發認字的興趣。...

教學理念教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓勵。指導學生分析生活，領悟生活，激勵學生的寫作激情，才能使學生樂于創作，不把作文看成苦差而當成樂事。...

教學目標：1、看圖識詞，正確認讀，并能理解詞語。初步了解各種體育運動。3、通過多種形式認識各種體育項目，使學生體會生活中處處有語文。打破書本內外、課堂內外的界限，激發學生主動意識和探索精神。...