第一節(jié) 嬰兒的誕生
生：他們說：“去、去、去，小孩子瞎問什么，把你的學(xué)習(xí)學(xué)好就行了。”
教師：我從你們的結(jié)論中不難得出，家長大都閃爍其詞，不正面回答你們的問題。其實，在我們讀初中的時候，生殖系統(tǒng)的內(nèi)容是被要求自學(xué)的。記得我上大學(xué)的時候，當(dāng)老師拿著男女生殖系統(tǒng)的掛圖走進教室，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的臉都是通紅的，把頭埋得很低很低，沒有一個同學(xué)敢抬頭。這時，只聽老師說：“請把你們的頭抬起來，這是一門知識，它和學(xué)習(xí)別的學(xué)科沒有什么區(qū)別。”這句話至今仍在我耳邊回響。想想在發(fā)達國家，小學(xué)就已經(jīng)有了這方面的教育。今天，能在你們讀初一的時候?qū)W習(xí)這方面的知識，是我國近年來課程改革的一個大的舉措。現(xiàn)在就讓我們一起來學(xué)習(xí)“嬰兒的誕生”這部分內(nèi)容。
生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
[多媒體展示]男性生殖系統(tǒng)和女性生殖系統(tǒng)縱剖圖
師：指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，要求學(xué)生4人一組，分別觀察男女生殖系統(tǒng)模型和展示的多媒體縱剖圖，注意觀察時從產(chǎn)生生殖細胞的部位開始，按生殖細胞排出的路線進行識別，按順序認識生殖系統(tǒng)各結(jié)構(gòu)的名稱和功能?聯(lián)想一下在自己身上的位置，哪些已在發(fā)生變化?試著填寫側(cè)剖面圖中的結(jié)構(gòu)。思考與討論：(分組交流)(教師巡回觀察、指導(dǎo))
各小組選派代表展示本組設(shè)計的圖表和討論的結(jié)果。(主要器官只填最重要的)
[多媒體演示]男女生殖系統(tǒng)的組成和功能圖表
名 稱 組成 產(chǎn)生精子或 卵子的部位 排出路線 主要器官
(只填一個)
男性生殖系統(tǒng)
女性生殖系統(tǒng)
師：同學(xué)們的圖表設(shè)計得非常好，那誰能告訴大家，為什么說睪丸和卵巢分別是男女生殖系統(tǒng)中的主要器官呢?
生：因為睪丸產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，卵巢產(chǎn)生卵子和分泌雌性激素。
師：下面我們來觀看一段影像資料，請同學(xué)們認真看看精子和卵子產(chǎn)生的部位和它們的排出路線。
師：
通過觀看資料，你們已經(jīng)對男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及組成非常了解了，結(jié)構(gòu)上男女確實有別，這種差異稱為第一性征，但功能上也存在著共同點；男女又是平等的。
受精的作用
設(shè)疑：男性生殖細胞(精子)是怎么跟女性生殖細胞(卵細胞)結(jié)合的呢?從哪進?在哪與卵細胞結(jié)合?最終又到哪“安家落戶”?
[多媒體展示]精子和卵子的圖片
師：通過觀察，我們認識了精子和卵子的形態(tài)，現(xiàn)在再看一段影像資料，注意邊看邊思考幾個問題：(1)精子和卵子是在什么地方相遇的?(2)什么是受精作用?(3)精卵結(jié)合而成的細胞叫什么?
[多媒體演示]精卵結(jié)合的資料
師：哪一個小組討論好了，請談?wù)効捶ā?br> 學(xué)生通過討論得出的結(jié)論：精子和卵子相遇的地方是輸卵管。卵子和精子結(jié)合的過程叫做受精作用。精卵結(jié)合而成的細胞叫做受精卵。
[多媒體演示] “節(jié)育方式”
學(xué)生注意觀察結(jié)扎的部位和方法，了解常用的節(jié)育方式，描述結(jié)扎輸卵管和結(jié)扎輸精管的目的。(對學(xué)生進行計劃生育教育)