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植物的生殖

發(fā)布時(shí)間:2019-02-16

植物的生殖

課時(shí)1 (一)目標(biāo)與方法1.描述植物的有性生殖。2.通過(guò)觀察、思考和討論,能夠列舉植物常見(jiàn)的無(wú)性生殖。3.嘗試區(qū)別植物的有性生殖和無(wú)性生殖。4.體會(huì)到不同的生殖方式對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。5.關(guān)注植物無(wú)性生殖在生產(chǎn)實(shí)踐中的運(yùn)用。課前準(zhǔn)備向日葵的種子、馬鈴薯塊莖、椒草的葉片長(zhǎng)成新植株及馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根的投影片。教學(xué)方法 討論法、自主學(xué)習(xí)法教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)教學(xué)程序?qū)W生活動(dòng)導(dǎo)言生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展,最基本的環(huán)節(jié)是生物通過(guò)生殖和發(fā)育,世代相續(xù),生生不息。考考你生物界有哪些不同的生殖和發(fā)育方式?它們與人類保護(hù)和利用生物又有什么關(guān)系?學(xué)生思考回答進(jìn)入新課有性生殖 你一定還記得花的結(jié)構(gòu)及其在生殖中的作用。請(qǐng)你回憶學(xué)過(guò)的知識(shí)并填寫書本p2頁(yè)的框圖。學(xué)生填圖提問(wèn)1(出示種子)被子植物是怎樣生殖的?(它們通過(guò)開(kāi)花、受粉并結(jié)出果實(shí),由果實(shí)中的種子來(lái)繁殖后代。)思考回答提問(wèn)2何為“有性生殖”?(種子中的胚,是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵而發(fā)育來(lái)的,這種由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式就屬于有性生殖。)學(xué)生自學(xué)尋找答案過(guò)渡除此之外,植物還有其它生殖方式嗎?無(wú)性生殖出示投影觀察:椒草的葉片長(zhǎng)成新植株馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根思考:1.這些植物的生殖方式有什么共性?2.這種生殖方式又叫什么?觀察與思考自學(xué)書本回答檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)有性生殖和無(wú)性生殖的理解完成《生物課課練》1、2、3、4、9(1、2、3)總結(jié):如何區(qū)分有性生殖和無(wú)性生殖?學(xué)生思考回答提問(wèn)有性生殖和無(wú)性生殖對(duì)植物來(lái)說(shuō)各有什么益處?1.有性生殖的后代具有更大的生活力和變異性,更能適應(yīng)變化的環(huán)境(惡劣環(huán)境)。2.無(wú)性生殖的繁殖速度快,后代性狀較為一致。所以短期內(nèi)可獲得大量性狀一致的植株。在生產(chǎn)實(shí)踐中,人們常利用植物的無(wú)性生殖來(lái)栽培農(nóng)作物和園林植物。學(xué)生討論并嘗試回答練習(xí)完成5、6、9(4、5)動(dòng)動(dòng)手完成7課后完成小結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了些什么?學(xué)生小組討論并請(qǐng)代表發(fā)言教后小記學(xué)中練,練中學(xué),學(xué)生學(xué)得又快又有興趣。

課時(shí)2  植物的生殖(二)目標(biāo)與方法1.說(shuō)出扦插和嫁接應(yīng)具備的條件。2.嘗試進(jìn)行嫁接和扦插實(shí)驗(yàn)。3.確立科學(xué)研究最終應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐的思想。課前準(zhǔn)備每個(gè)學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備好柳樹(shù)的枝條、刀教學(xué)方法 自主學(xué)習(xí)法教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)教學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)出示閱讀提綱1.何為扦插?何為嫁接?2.扦插紫背天葵需要哪些環(huán)境條件?扦插的材料要如何處理?3.如何進(jìn)行扦插,你能操作一下嗎?4.如何進(jìn)行嫁接?你能操作一下嗎?學(xué)生以小組為單位自學(xué)討論全班交流自學(xué)成果就閱讀提綱逐一回答。每小組代表上臺(tái)演示嫁接的操作。學(xué)生以小組為單位回答練習(xí)與鞏固完成《課課練》1-8思考并回答動(dòng)動(dòng)手《課課練》9課后完成本課小結(jié)你學(xué)會(huì)了些什么?學(xué)生小結(jié)教后小記  本節(jié)課重在實(shí)踐操作,在課上讓學(xué)生進(jìn)行模擬嫁接和扦插,既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣又提高了學(xué)生的動(dòng)手能力。

植物的生殖 相關(guān)內(nèi)容:
  • 第1節(jié) 植物的生殖

    一 教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo) 概述綠色開(kāi)花植物的受精過(guò)程 舉例說(shuō)明幾種植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖 說(shuō)出植物組織培養(yǎng)的過(guò)程2、能力目標(biāo) 通過(guò)對(duì)植物生殖的圖示觀察,嘗試圖與文字轉(zhuǎn)換的表達(dá) 能夠模仿人工營(yíng)養(yǎng)繁殖的圖示,進(jìn)行植物的嫁接、扦插或壓條等活動(dòng)...

  • 自然教案-第二冊(cè) 5、2被子植物的生殖

    被子植物是生物界中很重要的一個(gè)植物類群,與人們的生活、生產(chǎn)有密切關(guān)系。本節(jié)教材按被子植物有性生殖的過(guò)程,逐一進(jìn)行分析,并著重介紹了傳粉的過(guò)程,最后理論聯(lián)系實(shí)際,介紹人工授粉。...

  • 第二冊(cè) 5、2被子植物的生殖

    第二節(jié) 被子植物的生殖 被子植物是生物界中很重要的一個(gè)植物類群,與人們的生活、生產(chǎn)有密切關(guān)系。本節(jié)教材按被子植物有性生殖的過(guò)程,逐一進(jìn)行分析,并著重介紹了傳粉的過(guò)程,最后理論聯(lián)系實(shí)際,介紹人工授粉。...

  • 第一章 植物體的基本結(jié)構(gòu)(精選2篇)

    第一章 植物體的基本結(jié)構(gòu)第二節(jié)細(xì)胞(課2)本課可采用實(shí)驗(yàn)與教學(xué)同步進(jìn)行。先指導(dǎo)制作臨時(shí)裝片,當(dāng)學(xué)生在顯微鏡下找到所要觀察的物像時(shí),可出示掛圖,讓學(xué)生對(duì)照掛圖找到視野中相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu),同時(shí)仔細(xì)地觀察,完成后讓學(xué)生停止操作,以課...

  • 第三章第二節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑(精選2篇)

    教材分析關(guān)于根適于吸水的特點(diǎn)的教學(xué),可利用學(xué)生已有的知識(shí)──植物通過(guò)根吸水,引起學(xué)生探索植物根吸水的具體部位的興趣。然后,通過(guò)實(shí)際觀察和估算,確定根吸水的主要部位。...

  • 植物生長(zhǎng)記錄(精選2篇)

    有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):學(xué)習(xí)觀察記錄的知識(shí),樹(shù)立初步的觀察植物、照顧植物的任務(wù)意識(shí)。準(zhǔn)備:每組一本植物生長(zhǎng)記錄簿、種子完整生長(zhǎng)過(guò)程的圖片,記錄樣例、標(biāo)尺簽。...

  • 多彩的大自然——春天的動(dòng)、植物(精選2篇)

    一、活動(dòng)名稱:幼兒園的春天二、活動(dòng)目標(biāo):1.要求幼兒把感受到的春天特征用各種形式表現(xiàn)出來(lái),培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)腦動(dòng)手能力和熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然的感情。...

  • 綠色植物的生活需要水教學(xué)設(shè)計(jì)(通用2篇)

    《3.3.1 綠色植物的生活需要水》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能⑴說(shuō)明植物的生活離不開(kāi)水的原因。⑵舉例說(shuō)出水對(duì)植物分布的影響。⑶嘗試解讀數(shù)據(jù)的方法。...

  • 《水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選2篇)

    【設(shè)計(jì)思路】:本節(jié)課采用探究式教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和引導(dǎo)談話法等多種教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。針對(duì)本節(jié)教材特點(diǎn)、學(xué)生特質(zhì)和教學(xué)資源的可操作性,本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)主要從注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn),通過(guò)觀察實(shí)物,對(duì)照實(shí)驗(yàn),識(shí)圖比較,配合多媒體課件等...

  • 第3單元 第5章 綠色植物的一生(通用3篇)

    第3單元 第5章 綠色植物的一生第五節(jié) 植物的開(kāi)花和結(jié)果(2課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)性目標(biāo):1、識(shí)別花的基本結(jié)構(gòu),并說(shuō)出花各部分的主要功能。(重點(diǎn))2、概述開(kāi)花授粉的過(guò)程。(難點(diǎn))3、說(shuō)出植物果實(shí)的結(jié)構(gòu)及其形成過(guò)程。...

  • 植物和我們(通用3篇)

    教學(xué)內(nèi)容 蘇教版《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè) 執(zhí)教日期 月日,星期 三維目標(biāo) 過(guò)程與方法 1.能夠調(diào)查植物的用途。 2.能用畫圖的方法描述一株完整的綠色開(kāi)花植物。 科學(xué)知識(shí) 1.知道植物對(duì)人類的貢獻(xiàn)。 2.知道我們吃的某些食物是植物的哪部分。...

  • 《植物籽粒拼圖》教案范文(精選5篇)

    一、教材分析本課是“設(shè)計(jì)應(yīng)用”領(lǐng)域的課程,根據(jù)《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》第二學(xué)段目標(biāo)設(shè)課。本課教學(xué)以“植物籽粒拼圖”為課題,利用各種植物的種子、紙板和膠水進(jìn)行拼圖、粘接,創(chuàng)造和設(shè)計(jì)形象。...

  • 植物的不同與相同(通用2篇)

    教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法1.能夠?qū)χ参镞M(jìn)行細(xì)致觀察,并用文字、圖畫描述觀察結(jié)果。2.能夠盡可能多地找出兩株植物之間的不同和相同之處。3.能夠自定標(biāo)準(zhǔn)給身邊的常見(jiàn)植物分類。科學(xué)知識(shí)1.知道植物的共同特征。2.認(rèn)識(shí)到植物的多樣性。...

  • 迷人的夏天——有關(guān)《迷人的夏天》動(dòng)植物資料(通用14篇)

    青蛙青蛙是兩棲類動(dòng)物,青蛙是以昆蟲(chóng)和其他無(wú)脊椎動(dòng)物為主食,因此必須棲息於水邊。青蛙頭上有兩只圓而突出的眼睛,一張又寬又大的嘴、舌頭很長(zhǎng)。身體的背上是綠色帶有深色條紋,腹部是白色。...

  • 太空里的植物(精選9篇)

    1、認(rèn)識(shí)目標(biāo):通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)進(jìn)行想象、感受,應(yīng)用各種材料進(jìn)行大膽、有趣的創(chuàng)作。2、技能目標(biāo):運(yùn)用繪畫、剪貼、泥塑等方法進(jìn)行造型。3、情感目標(biāo):主動(dòng)探索、敢于實(shí)踐,勇于發(fā)現(xiàn),合作交流。...

  • 八年級(jí)生物教案
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