《獻(xiàn)給母親的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)9
對(duì)四項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)價(jià),都要關(guān)注學(xué)生的參與過程、情感投入以及情感的變化發(fā)展,注意把語文能力(口語表達(dá)能力、交際能力、文字表達(dá)能力)的提高與學(xué)生情感態(tài)度(對(duì)母愛的體驗(yàn)和理解,對(duì)母親的熱愛和孝敬)的養(yǎng)成結(jié)合起來考查。
【實(shí)施過程】
第一階段:準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前,老師要涉獵有關(guān)“母愛”的材料,最好準(zhǔn)備一些聲像資料,以便給活動(dòng)營(yíng)造一種情境或提供一點(diǎn)背景。
2、教師在了解學(xué)生家庭背景和興趣特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,給學(xué)生劃分學(xué)習(xí)小組,確定學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng),明確學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的職責(zé)。
3、在本次活動(dòng)開展之前,明確任務(wù),提出要求,讓學(xué)生提前做好準(zhǔn)備。
4、設(shè)計(jì)活動(dòng)計(jì)劃表,以便讓學(xué)生做好活動(dòng)記錄,使之成為過程評(píng)價(jià)的依據(jù)。
學(xué)生準(zhǔn)備:
小組劃分:全班54人分為四個(gè)小組,每十三人或十四人(含組長(zhǎng))一組,活動(dòng)過程中組長(zhǎng)適當(dāng)分工,組員各負(fù)其責(zé),每周一次組內(nèi)交流。由于時(shí)間和學(xué)生的各項(xiàng)條件的限制,一個(gè)人不可能參加所有的活動(dòng),因此,將課文中設(shè)計(jì)的四個(gè)方面的內(nèi)容各有側(cè)重地分成四個(gè)小組,每個(gè)小組以自己小組的主題為重點(diǎn),可以附帶參與其他組的活動(dòng)。
第一小組:
1、活動(dòng)主題 “道不盡的母愛”:
“母愛”在各種文學(xué)藝術(shù)作品中都有表現(xiàn)。開展本項(xiàng)活動(dòng),旨在引導(dǎo)學(xué)生圍繞“母愛”這一主題把目光投注到各類文學(xué)藝術(shù)的題材和體裁中去,通過活動(dòng)的開展,使學(xué)生獲得“母愛”情感的浸潤(rùn),同時(shí)培養(yǎng)諸如編輯、概括、交際等語文能力。教材中列舉的五個(gè)方面,其目的就是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從不同的視角(體裁、題材)去探尋、感受“母愛”。“母愛”幾乎是一切文學(xué)藝術(shù)作品的永恒“話題”,學(xué)生深入其中,將會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)博大精深的感情世界。
2、搜集內(nèi)容:
⑴ 描寫母愛的詩歌、小說散文等文學(xué)作品。
⑵ 新聞媒體報(bào)道過的與母親有關(guān)的感人事跡。
⑶ 描寫動(dòng)物世界母子之情的作品。
⑷ 展現(xiàn)母親形象的圖片、繪畫、攝影、歌曲、電影、廣告等作品。
⑸ 與母親有關(guān)的格言、俗語、名人名言。
3、成員安排:
組長(zhǎng):……
組員:……
第二小組:
1、活動(dòng)主題:“剪不斷的‘臍帶’”:
開展這項(xiàng)活動(dòng),是促使學(xué)生主動(dòng)了解屬于自己的那份“母愛”,通過與母親聊天,向母親采訪,進(jìn)一步了解母愛,體會(huì)母愛。教材中列舉了四個(gè)方面的內(nèi)容,既不是要求面面俱到,也不是僅此而已。只是舉例,旨在提示。實(shí)際上,這四個(gè)方面中,3、4小項(xiàng)可以合二為一,當(dāng)然,也可以從所列舉的四個(gè)方面伸展開去,這將根據(jù)學(xué)生家庭的特點(diǎn)和母親的實(shí)際情況而有所取舍或自主設(shè)計(jì)。
2、聊天內(nèi)容:
⑴ 母親的生活經(jīng)經(jīng)歷,喜怒哀樂,她對(duì)事業(yè)和生活的夢(mèng)想和追求。
⑵ 母親十月懷胎和一朝分娩的甘苦。
⑶ 母親在養(yǎng)育子女過程中的酸甜苦辣。
⑷ 母親對(duì)孩子的希望和要求。
3、成員安排:
組長(zhǎng):
組員:
第三小組:
1、活動(dòng)主題“多角度看母愛”:
母愛是一種最無私的感情,它像春天的甘霖,撒落在我們的心田,雖然悄無聲息,卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。但是,由于生活環(huán)境、文化背景、個(gè)人性格的差異,母愛的表現(xiàn)形式不盡相同。如果說,前兩項(xiàng)活動(dòng)側(cè)重于了解和感受,那么這項(xiàng)活動(dòng)則側(cè)重于對(duì)母愛的理性思考,也就是說,前兩項(xiàng)活動(dòng)是較感性的,而這項(xiàng)活動(dòng)則是較理性的了。