《新聞兩則》人教八上14
c、主體，就是新聞的主要部分，它要對導語所概括的事實作比較具體的敘述，用足夠的、典型的材料來表現主題，是對導語內容的進一步擴展和闡釋。
d、背景，就是指新聞發生的社會環境和自然環境。
e、結語，一般指消息的最后一句或最后一段話，是消息的結尾，它依內容的需要，可有可無。
另外，用電訊發出的新聞通常還有個“電頭”。用來交代通訊社的名稱，發電地點和時間。
5、新聞的六要素：時間、地點、人物、事件發生的原因、經過、結果 。
6、新聞的結構：“倒金字塔”式。
7、新聞的寫法：以記敘為主，有時兼有議論和描寫。
四、初步感知課文
1、如果你來當播音員，你在重音、語調、情感、節奏上應怎樣讀這則新聞？
學生自瀆、討論、交流。
重點指導：
①全文的朗讀基調：慷慨激昂、豪情萬丈。
②“沖破、橫渡、均是、英勇善戰、銳不可當”等應重讀，讀出一種勝利的喜悅。
“控制”“封鎖”“切斷”應干脆利落地重讀，讀出一種自豪與驕傲。
③“不料，正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。”應讀出奚落、嘲諷的語氣。
2、全班齊讀課文，要求讀準字音，并努力讀出文章的感情和氣勢。
五、整體把握課文
1、請學生指出這則新聞的六要素，教師補充：
時間：1949年4月20日夜至22日22時
地點：西起九江（不含），東至江陰1000余華里長江戰線
人物：人民解放軍百萬大軍
事件起因：國民黨反動派拒絕簽訂和平協定，人民解放軍為打倒蔣介石，解放全中國而發起渡江作戰
事件經過與結果：中路軍30萬人首先突破安慶蕪湖線，占領長江南岸。西路軍35萬人渡過三分之二，占領廣大南岸陣地。東路軍35萬人已渡過大部，經過整天激戰，殲滅及擊潰一切抵抗之敵，占領揚中、鎮江、江陰諸縣的廣大地區，并控制江陰要塞，封鎖長江，切斷鎮江無錫段鐵路線。
2、找出課文的標題、電頭、導語和主體，概括導語和主體的內容。
標題：人民解放軍百萬大軍橫渡長江
電頭：新華社長江前線22日22時電
導語：第一、二句話。簡述渡江戰役勝利成功。
主體：從“20日夜起”到篇末，詳述三路大軍渡江戰斗的經過，并指出我軍渡江勝利的重要意義。
3、簡要分析標題特點：
標題簡潔概括，提示了報道的要點。“百萬”、“橫渡”兩個詞氣勢磅礴，勝利豪情躍然紙上。
4、簡要分析電頭內容：
電頭交代了通訊社（報社）名稱、發電地點和時間，表明消息來源可靠、材料真實、報道及時。時間精確到“時”，暗示戰役在迅速發展之中。
5、分析導語的語言特點：
“百萬大軍”，寫出了參加渡江戰役人數之多，體現了一種排山倒海、無堅不摧的力量；
“從1000余華里的戰線上”，說明了戰線之長；
“沖破敵陣”，“橫渡長江”，表現了攻勢之凌厲，我軍所向披靡，渡江戰役已取得決定性的勝利。
“九江（不含）”一詞，準確表明當時九江尚未解放的狀況。
“均是”二字概括戰線寬廣，勝利巨大。
短短一句導語，概括了報道的全部內容，語言簡潔、洗練。既給讀者以完整鮮明的印象，又領起了下文。
6、分清主體部分的層次，概括各層層意。