人教版八年級下冊語文1-5課學案及答案
⑴ 他把我們兩個半本書修修補補
⑵ 他居然把我們兩個的半本書修修補補
選__________，理由是_____________________________________________
3、第二自然段的開頭的那一句“這就是我的第一本書”含有怎樣的感情？它在文章中有什么作用？請說說你的理解。
4、這一冊書以后再也不會用了，這一點作為教師的父親不會不知道。可是他為什么還要認真地修補它呢？你能說出父親這樣做的理由嗎？
5、“我”拿到父親裝訂的這本書后會怎樣想呢？請你幫他將心里活動寫出來。不少于80字。
4.《列夫?托爾斯泰》學案
教師寄語
“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠”——高爾基
學習目標
1.學習運用比喻、夸張等修辭手法進行肖像描寫，并體味其作用。
2.學習欲揚先抑的寫法。
3.感悟托爾斯泰深邃而豐富的精神世界。
學習過程
一、積累運用
1.給加點的字注音
胡髭( ) 長髯( ) 鬈( ) 發黝( ) 禁錮( )
锃( )亮 甲胄( ) 粲( )然 盎( )然 犀( )利
2.解釋詞語
粗制濫造：
鶴立雞群：
正襟危坐：
廣袤無垠：
藏污納垢：
郁郁寡歡：
誠惶誠恐：
頷首低眉：
3. 請搜集有關列夫?托爾斯泰及其作品的相關知識，交流、補充、歸納。
二、自主探究
1、課文主要可分幾部分？每部分的主要內容是什么？
2、你覺得喜歡哪一段？你喜歡這段的哪些詞語或句子？請你放聲讀一讀，并向同學說一說喜歡它的理由。
3、作者是從哪些方面來刻畫托爾斯泰的外貌特征的？
三、討論交流，合作釋疑。
（一）品味語言
①托爾斯泰眼睛里有一百只眼珠。
②這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質吸進去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波……
③當這一副寒光四射的匕首轉而對準他們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。
（二）問題研討
1、在描寫過程中，為什么重點描寫他的眼睛？
2、作者運用了怎樣的修辭手法，找出來并說說作用。
3、課文一方面說托爾斯泰“可以任意支配整個世界及其知識財富”，可見他是幸福的；但另一方面又說他得不到“屬于自己的那一份幸福”，這是否矛盾？你怎樣理解作者所說的幸福的含義？
4、在寫法上，第二部分與第一部分異同點是什么？
四、拓展延伸
傳神的細節描寫能讓人物更加生動，更能揭示人物的內心世界，請同學們仔細觀察你的一位同學，抓住特點，選擇描寫方法，對他（她）進行一段描寫。100字左右。
五、課堂小結
總結自己本節課學習中的得與失。
六、達標檢測
1.托爾斯泰是一位文學巨匠，創作了世界文學中第一流的作品，其中____________、____________、____________三部長篇小說，代表了他的藝術高峰。
2. 根據拼音寫漢字。
yǒu( )黑 xuān ( )昂 xī( )利 侏rú ( )