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初二語(yǔ)文下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)資料3

發(fā)布時(shí)間:2022-03-10

初二語(yǔ)文下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)資料3


海倫凱勒的這種努力上進(jìn)的精神,實(shí)在值得我們效法,她真可算是個(gè)殘而不廢的人。 海倫凱勒能夠不因缺廢而自暴自棄,反而更加努力上進(jìn),所以最后才有卓絕的成就。而我們同學(xué)們既聰明又健康,假如還不知道努力用功的話,真是很難為情喲!
,第一單元測(cè)評(píng)
(時(shí)間100分鐘,總分100分)
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(28分)
1、下列加點(diǎn)字的音、形完全正確的一項(xiàng)是(   )(3分)
a、爛漫 màn  搓捻 niǎn   遷徒 xǐ  期期艾艾 ài
b、禁錮 gù   詰責(zé) jié   奧秘 mì   瞑思遐想 míng
c、熾熱 zhì  尷尬 gān   侏儒 rǔ   廣袤無(wú)垠 mào
d、犀利xī   黝黑 yǒu    緋紅 fēi  黯然失色 àn
答案:d
2、下列詞語(yǔ)的理解有誤的一項(xiàng)是(   )(3分)
a、不遜:無(wú)禮。  詰責(zé):質(zhì)問(wèn)并責(zé)備
b、凄然:形容悲傷難過(guò)的樣子。  禁錮:束縛、限制。
c、器宇:利器沖天。 文縐縐:形容人談吐、舉止文雅的樣子。
d、翻來(lái)覆去:一次又一次,多次重復(fù)。 不可名狀:不能用語(yǔ)言形容。
答案:c
3、結(jié)合課文,下面各句橫線上應(yīng)填的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )(3分)
⑴、但這九年的生活,除了讀書看書之外,究竟給了我一點(diǎn)做人的         
⑵、我真應(yīng)當(dāng)為它寫一本比它還厚的書,它值得我用         的心靈去贊美。
⑶、具有這種犀利眼光,能夠看清真相的人,可以任意        整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富。
⑷、水       了我的靈魂,并給予我光明、希望、快樂(lè)和自由。
a、訓(xùn)練  崇拜  支配  喚起     b、經(jīng)驗(yàn)  敬佩   掌握   喚醒
c、訓(xùn)練  崇敬  支配  喚醒     d、經(jīng)驗(yàn)  佩服   支取   喚起
答案:c
4、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(   )(3分)
a、《藤野先生》主要記敘了魯迅在日本留學(xué)時(shí)的一段經(jīng)歷,主要贊揚(yáng)了他的一腔愛國(guó)之情。
b、《我的母親》是著名學(xué)者胡適自傳中的一個(gè)章節(jié),再現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)一位既普通又偉大的母親的形象。
c、《我的第一本書》是詩(shī)人牛漢的一篇回憶性散文。他的“第一本書”折射出20世紀(jì)初中國(guó)農(nóng)村的苦難生活、人間溫情和生活樂(lè)趣。
d、《再塑生命》一文中,既表現(xiàn)了一文富有愛心的教師形象以及她那高超的教育藝術(shù),同時(shí)也展示了一個(gè)盲聾啞女孩的精神追求。
解析:《藤野先生》一文洋溢著作者強(qiáng)烈的愛國(guó)主義感情,但這篇回憶性散文主要表達(dá)作者對(duì)恩師——藤野先生的真摯懷念。
答案:a
5、判斷出下列句子塑造人物的方法。(3分)
(1)其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生,八字須,戴著眼鏡,挾著一疊大大小小的書。(   )(2)我開了房門,她走進(jìn)來(lái),捧著一碗熱茶,送到我母親床前,勸她止哭,請(qǐng)她喝口熱茶。(     )
(3)我心里無(wú)聲的呼喊著:“光明!光明!快給我光明!”(    )
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