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《依法保護人類共有的家園》教學設計及點評

《依法保護人類共有的家園》教學設計及點評


3、運用探究結論解決實際問題,提高教學實效性。本節課在注重學生體驗事實形成過程的基礎上,注重通過學生獨立或合作運用知識的技能解決實際問題,克服了以往僅僅把思想政治課當作一門知識課的偏差,強調行為養成訓練,既深化了學生對教材內容的理解,又發展了實踐能力,并有效地將知識、能力內化為心理素質的提高。
4、善于開發教學資源,注重學習能力培養。科學的學習方法和正確的行為方式是學生終身發展的需要。在本節課中,教師注意根據學生實際開發學習資源,并通過引導學生全方位參與教學材料的準備,教學問題的探究、解決等整個教學過程,既訓練了學生搜集處理資料、分析問題和解決問題的能力,又培養了學生的合作精神,為日后進一步學習、發展奠定了基礎。

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