第1節 法律規定公民的權利和義務教案
4、我國的立法機關是 這一機關代表 的利益。結合85頁輔助文我國憲法、刑民法通則的有關規定和正文內容，寫出我國法律的本質是_______________________(在課本中劃下來)。 教師結合課件講解： 活動一：播放12位省部級高管落馬的視頻，思考：體現我國法律的什么特點？ 教師總結：②靠國家強制力保證實施 ③對全體社會成員具有普遍約束力。其中法律對全體社會成員具有普遍約束力 其中法律對全體社會成員具有普遍約束力體現在：第一，任何人不論民族、性別，不論職位高低、功勞大小，都要平等地遵守法律，依法規范自己的行為，不允許特殊人物存在，沒有法外之人。 抽查配合學生默寫 小組輪流播報時政新聞 學生找出問題答案后速記 學生思考回答5 2 25
教師活動
學生活動
時間
第二，任何人不論職位高低、功勞大小，一旦觸犯法律，都要受到法律的制裁，在法律面前人人平等，不允許任何人有超越法律的特權。 活動二：播放視頻藥家鑫 今日伏法。思考：對藥家鑫的審判體現法律哪些特征，我國法律維護誰的利益？ 課件出示：XX年3月10日，吳邦國委員長莊嚴宣布：以憲法為統帥，以憲法相關法、民法商法等多個法律部門的法律為主干，由法律、行政法規、地方性法規等多個層次的法律規范構成的中國特色社會主義法律體系已經形成。 師生分析得出結論：法律靠國家強制力保證實施，我國法律是工人階級領導下的廣大人民意志和利益的體現。
（二）我國公民的權利和義務（認真閱讀課文第二目，完成以下問題）
1、觀察課本86頁四幅圖片，在圖片一邊寫出各是什么權利或者義務
2、閱讀［我國公民的權利和義務］內容，進一步明確我國憲法規定的公民的基本權利和基本義務，一一圈劃 下來，并記憶。 教師課件出示公民的基本權利和義務以及公民在人身、政治生活方面的權利和義務。區分基本權利、基本義務、其他權利、其他義務。
查一查：在家庭生活、學校生活、社會生活中，我們都依法享有哪些權利，應自覺履行哪些義務？ 家庭生活： 權利：婚姻自由權利，財產繼承權等；夫妻對共同所有的財產，有平等的處理權
義務：父母對子女有撫養教育的義務；子女對父 母有贍養扶助的義務；父母有保護和教育未成年子女的權利和義務
學校生活：權利：平等地享有受教育的權利；接受規定年限義務教育的權利；
義務：有履行接受規定年限義務教育的義務；
社會生活：權利：消費者的權利，訴訟的權利，私有財產受保護的權利，繼承權等
義務：遵守社會公德的義務，遵守社會公共秩序的義務等
案例分析：王剛上學期間，刻苦學習，關心集體，多次被評為“三好學生”。中學畢業后，他應征入伍，在部隊，他刻苦訓練，對工作認真負責，曾榮立三等功一次。復員后，他積極參加地方建設，業績突出，擔任部門負責人。在區人大換屆選舉時，他當選為區人大代表。在家里，他孝敬老人，教育子女，他的家庭被評為“五好家庭”。