第16課 中外的交往與沖突【教學(xué)目標(biāo)】通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權(quán)等基本史實，掌握明朝對外關(guān)系的概況。通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力、觀察和分析圖片及史料的能力。...

教學(xué)重點 鄭和下西洋、戚繼光抗倭教學(xué)難點 涉及的時空概念較多，古今地名有差異等教學(xué)過程 導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問：為何明成祖朱棣的陵墓那么宏偉？（他是第一位葬在北京的明朝皇帝，那時明朝經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，國力強(qiáng)盛。...

【教學(xué)目標(biāo)】通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權(quán)等基本史實，掌握明朝對外關(guān)系的概況。通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力、觀察和分析圖片及史料的能力。...

第七課 友好交往禮為先教案教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)（1）懂得在人際交往中禮貌的作用（2）理解禮貌與尊重之間的關(guān)系（3）懂得人際交往中禮儀的作用（4）知道生活中基本的社交禮儀2、能力目標(biāo)（1）在生活中以禮待人的能力（2）在不同的情境中表...

第四課第一框文明交往禮為先地點：高密市育才實驗中學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)新教案》（山東人民出版社思想品德八年級上冊）第四課掌握交往藝術(shù)提高交往能力第一框文明交往禮為先山東省高密市育才實驗中學(xué)栗瑞芳【教學(xué)內(nèi)容】1、禮貌是文明交往的前提2...

第四課第一框文明交往禮為先地點：高密市育才實驗中學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)新教案》（山東人民出版社思想品德八年級上冊）第四課掌握交往藝術(shù)提高交往能力第一框文明交往禮為先山東省高密市育才實驗中學(xué)栗瑞芳【教學(xué)內(nèi)容】1、禮貌是文明交往的前提2...

在前面幾節(jié)課當(dāng)中，我們知道了友誼的重要性和我們在發(fā)展真摯的友誼的過程中所要注意的一些問題。而作為組成人類世界的男女兩性來說，異性交往也是友誼的一個重要的組成部分。所以，今天我們這節(jié)課就來探討一下男女同學(xué)的友誼問題。...

第16課 彭志文主講 教學(xué)目標(biāo) 通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權(quán)等基本史實，掌握明朝對外關(guān)系的概況。 通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力、觀察和分析圖片及史料的能力。...

一、課程標(biāo)準(zhǔn)與課本內(nèi)容對照課程標(biāo)準(zhǔn)課本內(nèi)容概述迪亞士、哥倫布開辟新航路的史實，認(rèn)識地理大發(fā)現(xiàn)對世界市場形成的意義新航路開辟的背景探尋通往東方的新航路與世界會合二、三維目標(biāo)1、知識與能力（1）識記《馬可.波羅行記》、尋金熱、商...

一、基礎(chǔ)知識目標(biāo)和新羅的交往；和日本的交往；和東南亞、印度半島各國的往來；和中亞、西亞、歐、非各地的交往。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)通過對隋唐時期中國與朝鮮、日本、東南亞、印度半島、西亞和歐非各地交往的情況，以及當(dāng)時這些國家的歷史...

第16課 中外的交往與沖突[教學(xué)目標(biāo)]1、知識與能力目標(biāo)： 通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權(quán)等基本史實，掌握明朝對外關(guān)系的概況。。...

[課標(biāo)內(nèi)容]以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實為例，說明唐代中外文化交流的發(fā)展。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與能力長安是唐朝陸路交通中心；廣州是最大的外貿(mào)港口；唐朝政府在廣州設(shè)置市舶司；唐朝政府實行對外開放政策；日本、大食、天竺等國...

第二單元 學(xué)會交往天地寬教學(xué)要求：1、認(rèn)識人生活在社會中必須與他人交往，理解交往的必要性和重要性。2、知道禮貌是文明交往的前提，理解交往禮儀的原則，掌握基本的交往禮儀。3、了解基本的交往技能，初步掌握人際交流與溝通的技巧。...

第一單元 第二節(jié) 教案一、教學(xué)目標(biāo)：（1）知道人在人格和法律地位上是平等的，能夠平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑；（2）體會和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助，懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施...

案例：中班開學(xué)，班級來了一個帥氣的小男孩叫豪豪。豪豪很內(nèi)向不愛說話，這是他給我的第一印象，可是隨著兩個星期的觀察我發(fā)現(xiàn)，豪豪不是不愛說話只是不善于交往，不知道該怎樣和小朋友溝通。...