第六課《合奏好生活的樂章》教學設計
第六課《合奏好生活的樂章》教學設計授課教師： 主備教師：課題
第六課《合奏好生活的樂章》與誠信結伴同行課型
新授課
環節
教 學 內 容
教法 學 法
二次備課
教
學
目
標
1、 正確理解誠信的含義。2、 知道誠實守信事交友之道，為人之道。理解生活中誠實的復雜性，懂得與朋友合作交往要言而有信。認定目標自主學習出示本課教學目標：1、正確理解誠信的含義。2、誠實守信事交友之道，為人之道。理解生活中誠實的復雜性，懂得與朋友合作交往要言而有信。新授內容：一、什么是誠實守信？ 誠實，就是忠誠老實、不講假話。守信，就是信守諾言，說話算話，講信譽，重信用。二、為什么要講誠實守信？（誠實守信的重要性）(1)誠實守信是為人處事的一種美德，是為人之本。（2）“人無信不立”，誠信是公民的“第二身份證”。一個人要想在社會上立足，并干出一番事業，就必須具有誠幻燈片出示教學目標，學生齊讀目標，初步了解本課所學內容。提出問題，學生通過閱讀課文找出問題答案，小組內可以相互討論。
教學重點
知道誠實守信事交友之道，為人之道教學
難點
理解生活中誠實的復雜性，懂得與朋友合作交往要言而有信。環節
教 學 內 容
教 法 學 法
二次備課
導入新課p96議一議：“誠信人才”為什么受用人單位歡迎？播放背景歌曲《旅程》，導入新課。預習展示復習提問：1、怎樣做到豁達待人？2、平等待人的重要意義出示問題，學生回憶后提問檢查。環節
教 學 內 容
教 法 學 法
二次備課
作業設計1、什么是誠實守信？為什么要講誠實守信？2、怎樣做一個誠實守信的人？3、如果情況發生了變化，有些承諾不能兌現時要怎么辦？合作探究當 堂達標實守信的品德。不誠信必然要付出昂貴的代價。（3）誠信是金，是與他人合作交往的通行證。三、怎樣做個誠實守信的人？（1）誠信首先要做到誠實。誠實首先要對自己誠實。只有對自己誠實的人才能對人誠實。（2）信守承諾，言而有信。不輕易許諾是守信的重要保證。在于他人的合作中，許諾要慎重。一切從自己的實際能力以及客觀可能性出發，同時還應考慮是否符合法律和道德的要求，切勿信口開河。（3）承諾一旦做出，就必須兌現。四、由于難以抗拒的因素，致使自己單方面毀約或是難以履行諾言，應盡早向對方如實說明，并鄭重其事的道歉，并且按承諾或約定主動地負擔給對方所造成的某些物質方面的損失。當然，信守諾言也要具體情況具體分析，在某些特殊情況下做出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”怎樣理解？