第六課 網絡交往新空間
答案：（1）能夠滿足我們追求現代高科技知識的渴望，使我們掌握it時代安身立命的最新技術；能夠使我們秀才不出門，便知天下事，有助于開拓我們的視野和智力，促進我們知識的拓展。可以說，在素質教育方面，網絡和網絡游戲會起到傳統教育所起不到的作用。
（2）網絡對我們成長的消極作用也是顯而易見的。網絡社區的色情與暴力對我們有某種示范和合法化效應，容易使我們受到不良影響，甚至誘使我們從網上行為轉變到網下行為，為此付出沉重的代價。
變式訓練：
1.小麗是個網絡愛好者，她經常上網聊天、玩游戲或查資料、看新聞等，而且她活潑開朗，在網上也結識了不少的網友。其中有一個是論壇里的朋友，這個朋友會和她討論一些最新的社會現象，還經常解答小麗的一些疑惑，小麗很感謝他，可是這個朋友最近提出要見面。
如果你是小麗，你會選擇見面還是不見？為什么？
解析：此題通過發生在我們身邊的事例，引導我們在網絡交往中，學會自我保護。
答案：我不會輕易約見。因為網絡交往對象在網上可能表現得溫柔體貼、善解人意，他或許出于真心，也可能故意偽裝起來以騙取我們的信任。因此，我們必須提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應網友的要求。再說網絡交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。我們很難判斷對方的真實情況。
【例題2】 材料一：從XX年9月以來，黃勇采用將受害人從網吧、錄像廳誘騙至家中等手段先后殺害了17名無辜青少年。XX年12月9日，當地人民法院依法判處黃勇死刑。
材料二：現實生活中，我們也經常看到這樣一些報道：約見網友被騙和被害，一些人在網上對別人進行人身攻擊，網絡黑客攻擊別人信箱和公司網頁等。但這些在網上為所欲為的人都受到了應有的制裁。
結合上述事例，你認為青少年應如何上網?
解析：如何正確對待網絡，如何認識并不簡單的社會，無疑需要我們的家庭、社會、學校和我們每個人的共同努力。網絡是很多人偽裝的有利工具，也是一些破壞分子污染社會的工具，我們要時刻警惕。還要嚴格要求自己。
答案：作為一名網民，在網絡交往中要有自我保護意識，自覺遵守網絡規則，否則，就會受到法律的制裁。
變式訓練：
2.（山東模擬）十六歲的初中生劉某，原本學習認真，但自從對網絡上不健康的東西著迷后，“一天不上網就渾身不自在”，經常逃課。為了上網吧，他多次偷父母和同學的錢，后來因攔路搶劫被判刑。劉某的演變過程給我們的成長啟示是（ ）
①要珍惜受教育的權利，自覺遠離網絡 ②要自覺抵制不良誘惑，提高自我控制能力 ③明辨是非善惡，把握好自己生活的方向 ④預防違法犯罪必須從杜絕不良行為做起
a.①②③
b.①②④
c.②③④
d.①③④
解析：此題考查我們如何上網的問題。網絡世界很精彩，網絡世界也很無奈。在我們生活的周圍，像劉某這樣沉迷網絡成癮以致荒廢學業不能自拔的事情時有發生，給自己和家庭帶來了痛苦。如何教育青少年正確對待使用網絡，這是全社會都在思索的問題。
答案：c